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    节假日里，人们常用色彩斑斓的氢气球点缀喜庆的气氛．填充气球的氢气通常用金属铝和浓氢氧化钠溶液反应制取．
    （1）某同学对金属铝和浓氢氧化钠溶液反应的化学方程式已配上了部分化学计量数，
    请你予以补充完善．2Al+[______]NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
    （2）现有18g金属铝，按上面的化学方程式完全反应后可以制取氢气的质量为______g．

    解：（1）配平时，由于反应部分物质的化学计量数已确定，根据反应前后钠元素的原子个数应相同的，可以判断氢氧化钠化学式的化学计算量，为2；
    故答案为：2；
    （2）设可以制取氢气的质量为x
    2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
    2×27 6
    18g x

    解之得 x=2g
    故答案为：2．
    分析：（1）根据反应前后原子种类和个数都不变的特点，配平反应的化学方程式；
    （2）利用反应的化学方程式，计算一定质量的金属铝反应后生成氢气的质量．
    点评：配平反应的化学方程式并利用该化学方程式进行相对基础的计算，题侧重基础考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑，后者没有明显现象，CO2和 NaOH是否发生了化学反应呢？甲、乙两同学设计了如图所示的A、B两个实验来验证，观察到现象是：装置A软塑料变扁，装置B活塞向上运动．
    （1）甲同学认为这两个实验都可行，其反应原理都可以用化学方程式表示为______．
    （2）乙同学提出了质疑，他认为这两个实验都不能证明使容器内压强变小的原因是CO2与NaOH反应，还是CO2溶于水，甲同学认为可以补充一个实验来回答该问题，该实验是______．（只利用A装置--矿泉水瓶进行）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2003年5月13日，安徽芦陵煤矿发生瓦斯爆炸．为煤矿业敲响了警钟．然而，在接下来的8天内，辽阳、山西、云南又相继发生矿难，130多鲜活的生命随之灰飞烟灭．
    2005年2月14日，辽宁阜新孙家湾煤矿特大瓦斯事故，214个生命的轨迹戛然而止．
    瓦斯的主要成分是甲烷．瓦斯爆炸是矿难中最主要的一种．解决瓦斯爆炸，亟待煤矿安全科技的投入．据有关科技人员称，现有科技完全可以作以下的应对措施：如对井下进行24小时测量，除常规通风外，还必须进行瓦斯的抽放等，使瓦斯低于爆炸所需浓度范围（5%--15%）（体积百分数）．
    （1）“5%--15%”：这个浓度范围是指瓦斯的______．
    （2）请写出瓦斯的主要成分甲烷燃烧的化学方程式：______．
    （3）甲烷属于：______（酸、碱、盐、氧化物、有机物）．其摩尔质量为______．X摩尔的甲烷完全燃烧，所需求氧气的物质的量为：______摩尔，同时生成水的分子数为______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小明同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，请你分析小明进行下列操作的理由：在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷________，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内________，塞紧橡皮塞，________．
    做完实验小明想到红磷燃烧消耗氧气，他突发奇想：有时在灯泡里也看到一种赤红色固体，这种固体可能也是红磷，灯泡里放进红磷可以防止钨丝氧化．如果他的猜测正确，请你在横线上写出文字表达式表示该红磷的作用________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    结合下列实验装置图回答问题：
    （1）写出仪器的名称①______②______
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______，
    反应的类型为______反应．收集氧气可选用E装置，理由是______，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是______．用高锰酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是______．（任写一种）
    （3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，发生反应的化学方程式为______，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是______．若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2，优点是______（填编号）．
    ①生成物只有氧气　　②不需加热　　③需加热
    （4）若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是______（填编号）
    ①控制液体的加入速度　 ②用体积较小的锥形瓶　 ③加热反应物
    （5）1909年化学家哈伯在实验室首次将氮气和氢气在一定条件下合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水，氨和氧气在铂催化剂和一定温度下反应产生一氧化氮和水．
    ①从以上信息中你能总结出氨气的物理性质是______（写出一条即可）
    ②实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用______装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从______（填e或f）通入．同学们一致认为，选择C装置收集氨气不合理，理由是______
    （6）F装置可以收集和储备氧气，若用水将装置中的氧气排出，水应从______端通入．
    （7）利用药品氯酸钾和装置A、F（装满水）、G可以制取氧气并测量其体积，则接口的顺序为（填abcd）：
    a→______→______→______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    水是生命之源，下列有关水的说法错误的是


    1. A.
      水分子是由氢原子和氧原子构成的
    2. B.
      水是氧化物
    3. C.
      水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
    4. D.
      水是由水分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是小华配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）图③玻璃棒在此操作中的作用是______；
    （2）指出图______ （填序号）中有一处错误 操作；
    （3）通过计算确定，需要水的质量是______g，配制时应选择______（填10、50或100）mL的量筒量取所需要的水；
    （4）用上述图示的序号 表示配制溶液的操作顺序______；
    （5）小华在量取水时，仰视量筒读数，配出的氯化钠溶液质量分数______5%（填＞，＜或=）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    化学反应往往伴随着发生一些现象，但CO2和NaOH溶液的反应没有明显现象发生．为了通过一些现象说明CO2和NaOH发生了现象说明CO2和NaOH发生了反应，某班同学分两种做了如下探究实验：
    （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图所示），看到试管内液面上升．这种现象是因为试管内外产生（______）
    A、温度差B、重力差C、压强差D、浮力差
    （2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：

    你认为能达到实验设计要求的是（______）
    （3）同学们通过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种：一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，你认为还有另一种是______．
    （4）为了进一步证实CO2和NaOH溶液已经发生了反应，请你设计一个实验进行验证．（要求写出实验步骤、现象与结论）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品．
    （1）为净化一定量的河水，小军进行了如下操作：取河水→静置→过滤．其中静置的作用是______，所带物品中能组装成简易过滤器的是______．
    （2）小军在用河水和肥皂洗衣服时，发现产生的泡沫很少，并有白色垢状物，此现象说明该河水是______（填：“硬水”或“软水”）．
    （3）将浑浊的河水用图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是______，用此装置净化后得到的水属于______（填“纯净物”或“混合物”）

    （4）北京属于极度缺水城市，应大力提倡节约用水，请你写出一条节水措施______．

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