【题目】硫燃烧时,反应物与生成物都相同,但是反应现象不同原因______________.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验是学习化学的一条重要途径,正确的实验操作是实验成功的关键.造成下列实验后果的原因可能是:
(1)加热固体时试管炸裂;
(2)用高锰酸钾制取氧气,水槽中的水变成了紫红色:;
(3)在测定空气中氧气含量的实验中,结果偏低 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题;
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体g,水mL(水的密度是1g/cm3).
②称量:用质量为23.1g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在盘.
③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温.
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.在装有所配制溶液的试剂瓶(见图)标签上标明相应的两个信息为:
(2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是
①用量筒量取水时俯视读数;
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;
③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;
⑤氢氧化钠固体不纯.
A.①②③④⑤
B.只有①②④⑤
C.只有①②⑧
D.只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液,500g1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,还可以用500g1%的氢氧化钠溶液,再加来进行配制.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应的微观模型示意图,据此分析错误的是( )
A.分子的种类发生变化
B.反应前后原子数目没有变化
C.示意图中的各物质均属于化合物
D.反应的本质是原子的重新组合过程
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