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8.小明为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数,他取含石灰石样品25克放入烧杯中.向其中加入100克稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为116.2克.(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计,杂质不和盐酸反应).请计算:
(1)反应生成二氧化碳的质量.
(2)石灰石中碳酸钙的质量分数.

分析 (1)利用质量守恒定律,可由反应前后质量差求出放出二氧化碳的质量;
(2)根据反应的化学方程式,计算参加反应碳酸钙质量,从而求得石灰石中CaCO3的质量分数.

解答 解:(1)生成二氧化碳的质量为:25g+100g-116.2g=8.8g;
(2)设参加反应的碳酸钙的质量为x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                   44
 x                                   8.8g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=20g
石灰石中CaCO3的质量分数=$\frac{20g}{25g}$×100%=80%;
答:(1)生成二氧化碳的质量为8.8g;
(2)石灰石中CaCO3的质量分数为80%.

点评 根据质量守恒定律分析得反应放出二氧化碳的质量,此为解答本题的计算基础,体现出对问题的分析能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.用正确的数字和化学符号填空:
(1)2个氢原子2H;       
(2)3个二氧化碳分子3CO2
(3)2个亚铁离子2Fe2+;     
(4)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(5)具有还原性的气体H2或CO; 
(6)保持水的化学性质的最小粒子H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.根据木炭、细铁丝在氧气中燃烧的实验图片回忆,按要求回答问题.
(1)鉴定木炭在氧气中燃烧的产物的方法为滴入少量澄清石灰水,振荡,观察现象;
(2)细铁丝在氧气中燃烧实验时,若没有预先在集气瓶底装少量的水或沙子,可能产生的后果是集气瓶炸裂;
(3)这两个实验的基本反应类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.按要求写出下列反应的化学方程式
(1)有两种气体生成的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)湿法炼铜的反应原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
(3)有二氧化碳生成的置换反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2
(4)工业上用赤铁矿炼铁的反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指元素(填“分子”或“元素”).
(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是吸附色素和异味,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施洗衣水拖地.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“2H”表示的意义是(  )
A.表示两种氢元素
B.表示两个氢元素
C.表示两个氢原子
D.既表示两个氢元素,又表示两个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某化学小组想研究燃烧的条件,设计了如图二个实验方案,下列关于方案设计说法不合理的是(  )
A.方案一想通过铜片上白磷和红磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
B.方案二想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比,说明可燃物燃烧必须达到一定温度
C.方案二比方案一的设计更环保
D.方案二的两个试管应装有氧气或空气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.探究:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳        B.白烟是燃烧时生成的水蒸气       C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
实验探究:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A(填序号),但这样做并不能得出正确的结论.原因是蜡烛燃烧后也有二氧化碳生成.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设C提供了证据.同时可排除假设AB,因为二氧化碳和水蒸气都不能燃烧.
(4)石蜡燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
(5)有个别学生的烧杯底变黑这是为什么?没有燃烧完全的碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据要求回答问题.

①写出仪器名称:a酒精灯; b分液漏斗;
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选择的一套装置是AC或者AE(填字母);其中二氧化锰的作用是催化剂,检验收集的氧气是干燥的方法:加入硫酸铜固体,现象为白色粉末不变蓝,则是干燥的;
③实验中,有很多操作步骤必须严格按要求进行,否则或实验失败或发生危险.
必须遵循操作先后的实验先进行的操作后进行的操作
a制取氧气检查装置气密性再向容器中装药品
b氯酸钾制取氧气用排水发收集氧气结束时先将导管从水槽移开熄灭酒精灯
给药品加热先均匀受热再集中加热
④要制取0.03mol氧气,理论上至少需要氯酸钾的物质的量0.02mol;(根据化学方程式列式计算,写出计算过程)
⑤同学用制备的一瓶氧气来做铁丝在氧气中的燃烧,将一根铁丝以螺旋状绑在火柴上,点燃火柴后将铁丝慢慢伸入一瓶氧气中,将会看到剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热.但是实际上铁丝只红热一下,没其他现象,请分析铁丝没有燃烧的可能原因没有等到气泡均匀连续就收集或者铁丝表面有锈等(一条即可);
⑥实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制氧气后剩余的固体进行了处理:(每步均充分)

甲、操作Ⅰ的名称及最后称量的固体分析正确的是C
A.称量、二氧化锰      B.溶解、二氧化锰     C.溶解、氯化钾
乙、操作Ⅰ、Ⅱ、III中都用到的玻璃仪器名称是玻璃棒操作Ⅱ中它的作用是引流.

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同步练习册答案