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近年来,威海的经济发展突飞猛进,对水的需求急剧增长.由于地处山东半岛东端,淡水资源贫乏,因此米山水库就成为我们城市赖以生存的主要水源地.水库中的水中含有许多杂质,不能直接饮用,需要引入自来水厂进行净化,才能输送到千家万户.请你回答下面的问题:

(1)水库中的水可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(2)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后采用图1装置通过
 
(填操作名称)而实现.请问:图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
.若过滤后烧杯内液体仍然浑浊,写出其可能的原因(写三条)
 
 
 
.进行上述操作之后得到的“水”是纯水吗?
 
.请设计简单的实验证明你的判断
 

(3)自来水厂经过上述处理后的水还要进行
 
,才能输送给千家万户,一般加入的是氯气,这一环节发生的是
 
.(“物理变化”或“化学变化”).水与氯气(Cl2)的反应,这个反应可以用图式形象地表示如图2所示.在图示中表示氯气分子的是
 
  (填“甲”、“乙”“丙”或“丁”);从图中可以看出,反应前后改变的微粒是
 
,没有改变的微粒是
 
,化学反应的本质
 

(4)科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”,这句话警示我们应树立保护水资源的意识.请你举一例节约用水的做法
 
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,自来水的生产过程与净化方法,微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据蒸馏是净化程度最高的来分析;
(2)根据过滤装置、玻璃棒的作用、注意事项来分析;
(3)根据自来水的净化过程来分析,加入的是氯气,杀菌过程为化学变化,根据化学反应的实质;
(4)根据节约用水的方法分析.
解答:解:(1)蒸馏是净水过程中净化程度最高的;
(2)为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过过滤.图中还缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流,防止液体溅出;若过滤后烧杯内液体仍然浑浊,可能的原因是漏斗内液面高于滤纸边缘、滤纸破损、烧杯不干净;过滤不能得到纯水,可以用滴管取一滴水滴到玻璃片上加热,水蒸发后有固体残留可以证明;
(3)自来水厂经过上述处理后的水还要进行杀菌消毒;一般加入的是氯气消毒,这一环节发生的是化学变化;在图示中表示氯气分子的是乙,从图中可以看出,反应前后改变的微粒是水分子和氯气分子,没有改变的微粒是 氢原子、氧原子、氯原子,化学反应的本质 分子分成原子,原子不能再分,重新组成新分子.
(4)用洗菜的水浇花或者洗手时水流开小点可以节约用水;
答案:(1)蒸馏
(2)过滤;玻璃棒;引流,防止液体溅出;漏斗内液面高于滤纸边缘;滤纸破损;烧杯不干净;不是;用滴管取一滴水滴到玻璃片上加热,水蒸发后有固体残留
(3)杀菌消毒;化学变化;乙;水分子和氯气分子;氢原子、氧原子、氯原子;分子分成原子,原子不能再分,重新组成新分子;
(4)用洗菜的水浇花或者洗手时水流开小点.
点评:本体通过水的净化,将化学知识灵活的运用到实际生活中,培养了学生用化学知识解决实际生活问题的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年5月19日,承德暖尔河再次发生瓦斯爆炸特大事故.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”.
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.瓦斯属于
 
(选填“纯净物”或“混合物”).瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体,产生有毒气体的化学方程式可能是
 

(2)当发生瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是
 
(填番号).
A.站在原地不动
B.背对爆炸地点迅速卧倒
C.若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
D.选择合适通道迅速逃生
(3)瓦斯爆炸后,为了防止二次爆炸,应采取的措施是
 
 
(答两条).
(4)煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件--瓦斯浓度达到爆炸限度、
 
和足够的
 
,对任何一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸.据此,我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”三项措施.请对其中的任意一项措施进行解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语的意义表述,其中正确的是(  )
A、O2:即可表示氧气,也可表示一个氧分子
B、2C:即可表示两个碳原子,也可表示碳元素
C、Mg2+:即可表示一个镁离子,也可表示镁元素的化合价是+2价
D、Na2
-2
S
中的“-2”:表示在硫酸钠中硫元素的化合价为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生产化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的企业,在一个公共场所的围墙上做了大型户外广告,称其生产的优质碳酸氢铵含氮20%,为全球最高,试通过计算判断该广告是否属于虚假广告.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用电解水的方法测定水的组成,下列说法正确的是(  )
A、正极产生的气体能使带火星的木条复燃,负极产生的气体能燃烧,说明这两种气体都具有可燃性
B、正极产生的气体与负极产生的气体体积为2:1
C、该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的,水分子是由氢分子和氧分子构成的
D、该实验表明化学反应中分子可分而原子不可再分,原子是化学反应中的最小微粒

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在很多领域应用广泛.
(1)“玉兔”号月球车使用的主要材料是铝合金.铝的化学性质比较活泼,为什么还具有很强的抗腐性?(用方程式表示).
 

(2)某同学在学习金属的化学性质时,做了如下探究实验(金属片已打磨):
①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是
 

②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的方程式是
 
.此探究实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要用托盘天平称量5.6克的食盐,其操作是:
(1)称量前先把
 
放在标尺的
 
处,检查天平是否平衡.如果指针偏向右边,可旋转左边平衡螺母,让其向
 
移动,使天平平衡.
(2)称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片.取
 
克砝码放在
 
盘,再将
 
移动到标尺的
 
克处,然后向
 
盘逐渐加食盐,直到天平平衡为止.
(3)称量完毕后,应把砝码放回
 
中,游码移回
 
处.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后,联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究.
实验一:探究碳酸氢钠的化学性质
(1)取样品溶于适量的水中,测得溶液的pH大于7.
(2)向小苏打样品中滴加盐酸,有大量气泡产生,经检验该气体是二氧化碳.该反应的化学方程式为
 

(3)向小苏打的溶液中加入澄清石灰水,生成了白色沉淀.
(4)同学们通过查阅资料,在老师的指导下采用了如图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验.实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色,a烧杯中石灰水无明显现象,b烧杯中石灰水了现白色浑浊.(提示:无水硫酸铜遇水变蓝色)试回答:
①在实验结束时,操作上要注意的问题是:
 

②由实验(4)可以得出的结论是
 

请归纳出小苏打的化学性质(至少三点)(1)
 
.(2)
 
.(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在点燃氢气前,一定要
 
.纯净的氢气在空气中燃烧,火焰呈
 
色,烧杯内壁凝结有
 
;用手触摸烧杯,烧杯
 
.反应的文字表达式为
 
.反应类型
 
.据此可以发现氢气具有的化学性质是
 
,利用氢气的这一性质可作燃料,其突出的优点是
 

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