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联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应.
(1)绿色植物通过
 
作用吸收CO2,通过
 
将CO2释放到大气中.
(2)科学家采取“组合转化技术”,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应(反应的化学方程式如下),生成一种重要的化工原料和水,请在括号中填写该化工原料的化学式:2CO2+6H2=1
 
+4H2O.
考点:自然界中的碳循环,质量守恒定律及其应用
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据光合作用和呼吸作用的原理作出解答.
(2)根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目都不变确定化学式.
解答:解:(1)植物光合作用的原理是吸收二氧化碳放出氧气,而呼吸作用的原是吸收氧气放出二氧化碳.
故答案为:光合;呼吸作用.
(2)根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目都不变,反应生成的这种化工原料的一个分子中含有两个碳原子和四个氢原子,其化学式为C2H4
故答案为:C2H4
点评:此题渗透了生物学知识,巧妙地融入化学与能源、环境的关系,命题设计独特新颖.题目考查的知识点并不复杂,很容易解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

衣服通常是由纤维制成.棉花、羊毛等属于
 
纤维,窗帘布通常属于
 
纤维.﹙填“天然”或“合成”﹚

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科目:初中化学 来源: 题型:

某商场开业典礼,店外挂满氢气球,周围挤满了人,在拥挤中有的气球被挤炸,遇上点燃的香烟,引起爆炸,并引发临近的一些气球爆炸,火焰烧焦了一些顾客的头发,并轻度烧伤了一些顾客的皮肤.试回答:
(1)以上事实说明氢气有什么样的化学性质?
 

(2)爆炸的原因是:
 

(3)鉴于这种情况,现在人们正在用其他气体如氦气(密度为0.998g/L)来代替氢气填充气球,你认为可以吗?
 
(填“是”、“否”),原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于分子、原子、离子的叙述正确的是(  )
A、原子是不能再分的粒子
B、分子是保持物质化学性质的唯一粒子
C、只有带电的原子叫离子
D、分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式A+B=C+D中若反应中8gA和0.2gB恰好完全反应生成6.4gC,则生成D的质量是(  )
A、8gB、0.2g
C、1.8gD、8.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学手持一支木条,用火柴不易点燃,但将其削成细小的小木条,则易被点燃.有关此现象原因,下来叙述正确的是(  )
A、细木条与空气中氧气的碰撞次数多
B、细木条周围空气浓度大
C、细木条的着火点低
D、细木条易吸热

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科目:初中化学 来源: 题型:

试用“分子”、“原子”或“元素”回答:
(1)2P2O5表示2个五氧化二磷
 
,nFe表示n个铁
 
;酒精易挥发,这表明酒精
 
在作扩散运动,由液态变成气态,表明酒精
 
间的距离变大了;氧气能够压缩,这表明氧气的
 
之间有间隔.
(2)氧
 
保持着氧气的化学性质.铁
 
保持铁单质的化学性质.
(3)空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等不同物质的
 
,所以空气是混合物;地壳中主要是由O、Si、Al、Fe等
 
所组成;氧化物中一定只含两种
 
,且其中一种是氧
 

(4)“N”不仅表示氮
 
,还能表示一个氮
 
.“2H”表示
 
.一个水分子是由2个氢
 
和1个氧
 
构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

从科学的角度来看,下列说法正确的是(  )
A、冬天用煤炉取暖,为防止热量散失应关紧门窗
B、进入古井前,应先做灯火试验
C、一次性塑料袋使用方便又经济,应大力生产
D、酒精灯不慎着火,应立即用大量的水冲灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为地壳里所含各种元素的质量分数大小的扇形示意图,图中阴影部分表示的是(  )
A、硅元素的质量分数
B、氧元素的质量分数
C、铁元素的质量分数
D、铝元素的质量分数

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