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12.了解物质构成的微观奥秘,能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质.
(1)氯化钠溶液是由Na+、Cl-和H2O(均填粒子符号)组成的混合物;
(2)氧和碳是人体中含量最多的两种元素,它们的本质区别是核内质子数不同;
(3)水和过氧化氢的化学性质有较大的差异,原因是它们的分子构成不同;
(4)在化学变化中的原子是否容易得失电子,与它的最外层电子数数密切相关.

分析 (1)根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的解答;
(2)根据元素的区别是核内质子数不同解答;
(3)根据水和过氧化氢的化学性质有较大的差异,原因是它们的分子构成不同解答;
(4)根据最外层电子数决定元素的化学性质解答.

解答 解:
(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,水是由水分子构成的,氯化钠溶液是由Na+、Cl-、H2O组成的混合物;
(2)氧元素和碳元素的本质区别是核内质子数不同,故填:核内质子数;
(3)水和过氧化氢的化学性质有较大的差异,原因是它们的分子构成不同;
(4)在化学变化中的原子是否容易得失电子,与它的最外层电子数密切相关.
答案:(1)Na+、Cl-、H2O;(2)核内质子数(或核电荷数);(3)分子构成;(4)最外层电子.

点评 本题考查的是元素的概念,物质的微粒构成、分子的性质等,完成此题,可以依据已有的知识结合题干叙述进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a集气瓶,b锥形瓶.
(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流,炸裂试管.
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置为C(填字母下同),收集装置为D
你所选择的发生装置的优点是可以控制反应的速率.
(4)注射器可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至长颈漏斗下端管口处.
②将注射器和装置B的导管口用橡皮管连接起来.
③缓慢拉动注射器H的活塞,观察到下端管口有气泡冒出,表示装置E的气密性良好.
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20.化学兴趣小组的同学设计并进行了CO2的制取与性质的实验.如图A,检查装置的气密性,操作为将导管末端浸入水中,用手或热毛巾捂热试管,观察到导管口有气泡冒出.然后加入药品,固定装置,制取CO2,有关化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
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A.B.C.D.

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17.如图为实验室制取二氧化碳的实验装置,请回答下列问题:
(1)请写出下列仪器的名称:①锥形瓶、②长颈漏斗.
(2)实验中,连接好装置后,必须首先检查装置的气密性,仪器②要插入液面下,原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出.
(3)用B装置收集二氧化碳时,二氧化碳应从b(填“a”或“b”)端导管口进入;
(4)利用A装置还可以制取的气体有氧气或氢气.

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4.据报道北京2016年12月出现了严重雾霾天气,多次启动空气重污染红色预警,实行机动车单双号行驶、中小学幼儿园停课等措施.下列做法不会加剧雾霾天气形成的是(  )
A.机动车辆排放尾气B.露天焚烧垃圾
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1.如图是初中化学部分重要实验的装置.按要求填空:

(1)实验1中,可观察到的实验现象是试管内的液面上升,发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
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