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    3．区分硬水与软水的方法是在两支试管中取少量水，加入肥皂水，泡沫较多的是软水，泡沫较少或没有泡沫的是硬水，生活中常用加热煮沸方法将硬水软化．

    分析 根据硬水与软水的区分方法和硬水软化的方法进行分析．

    解答 解：鉴别软水和硬水用肥皂水，在两支试管中取少量水，加入肥皂水，泡沫较多的是软水，泡沫较少或没有泡沫的是硬水；生活中常用加热煮沸的方法将硬水中的钙镁离子转化成沉淀，使水软化；
    故答案为：在两支试管中取少量水，加入肥皂水，泡沫较多的是软水，泡沫较少或没有泡沫的是硬水；加热煮沸；

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
    【提出问题】剩余固体成分是什么？
    【猜想与假设】剩余固体成分为：
    A．全部是碳酸钙     B．碳酸钙和氧化钙的混合物  C．全部是氧化钙
    【设计并完成实验】
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸有气泡生成说明固体成分中一定含有碳酸钙
    请你写出实验操作（1）中发生反应的化学方程式：CaO+H2O=Ca（OH）2．
    【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论：
    剩余固体成分是【猜想与假设】中的B（填“A”或“B”或“C”）．
    【交流与反思】实验操作产生的气体是二氧化碳（或CO2），剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象（1）（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．将一定质量的高锰酸钾装入试管中加热，待有氧气产生时停止加热（高锰酸钾仅部分发生了反应）．残留固体有几种（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验项目所选择的仪器或操作错误的是（　　）
    A．吸取和滴加少量液体--胶头滴管B．少量试剂的反应--试管
    C．称取3.45g食盐--托盘天平D．较多量液体加热--烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．奠定近代化学基础的是（　　）
    A．火的发现和利用B．原子论和分子学说的建立
    C．铜的发现D．元素周期律和元素周期表的发现

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为硫的价类图，请分析该图后填空：
    （1）C 点表示的物质是SO2，请写出生成它的符号表达式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2．
    （2）图中可表示H2SO4这种物质的点是D（填字母）．
    （3）A 点表示的物质类别是单质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2015年4月13日浙江富阳公安局刑警公布有俩女人使用迷药偷小孩，使用的迷药是乙醚，乙醚的化学式是C4H10O，下列有关乙醚的说法不正确的是（　　）
    A．乙醚是由碳、氢、氧三种元素组成
    B．乙醚由4个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
    C．乙醚分子中碳、氢、氧原子个数比为4：10：1
    D．一个乙醚分子中含有15个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的四分之一．某学生想探究铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中，再各加入某些物质或用品进行研究．
    （1）在如图的每支试管中画出并标明所加的物质或用品．
    （2）一周后，编号为B的试管中铁钉最易生锈．
    （3）比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是吐鲁番盆地，理由是吐鲁番盆地的气候比海南岛干燥．
    （4）人们常用稀盐酸给铁制品除锈，写出该反应的化学方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有一瓶硝酸钡溶液，请按要求填写化学符号：
    （1）写出溶质的化学式Ba（NO3）2；
    （2）其溶液中阴离子的符号NO3-；
    （3）溶剂水中氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2O．

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