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7.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量
C.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在空气中燃烧,火星四射

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量,故选项说法正确.
C、硫在空气中燃烧,放出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关空气中各成分的说法正确的是(  )
A.可燃物在空气中燃烧是因为氧气有可燃性
B.铁生锈只跟氧气有关与水蒸气无关
C.造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2
D.氮气可填充食品包装袋是因为其化学性质不活泼

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.氧气是我们学习过的一种重要物质,下列对氧气的认识不正确的是(  )
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.氧气能供给呼吸,可用于医疗急救
D.氧气能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.(1)利用图1研究燃烧的条件
水槽中放一定量热水,水面下a处放一小块白磷,观察到白磷不燃烧.在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上,观察到甲中水面下降,白磷露出水面后现象白磷燃烧,产生白烟.通过对比实验研究了燃烧的一个条件,它是燃烧需要氧气.
(2)利用图2研究二氧化碳与氢氧化钠能反应,并检验反应后所得溶液中溶质的成分.
已知:氯化钙溶液呈中性,能与碳酸钠溶液发生复分解反应.
①A是氢氧化钠溶液,打开K1可以看到气球胀大(填“胀大”或“缩小”);  ②为达到上述实验目的,关闭K1打开K2后,看到溶液变浑浊写出该反应化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.高效课堂是我们的追求.某同学的化学笔记中有以下知识总结,你认为不正确的是(  )
A.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
B.有多种物质参加的反应一定是化合反应
C.电解水时正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1:2
D.CO和CO2的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质与水混合,不能形成溶液的是(  )
A.食盐B.二氧化碳C.植物油D.酒精

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.
【实验目的】铁生锈条件的探究.
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

【实验现象】实验①②无明显现象,实验③中铁丝铁丝生锈,且试管内水面升水.
【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的水和氧气发生反应的结果.
【实验思考】
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的五分之一.
(2)该实验创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和进入试管中水的体积两种现象来判断铁丝反应进行的情况.
(3)防止菜刀生锈的方法有使菜刀不能与水充分接触.(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.可口可乐C.生理盐水D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列几种常见的饮料中,不含有机物的可能是(  )
A.
   果汁
B.
    牛奶
C.
     矿泉水
D.
    啤酒

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