A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
B. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量 | |
C. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 | |
D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 |
分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答 解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量,故选项说法正确.
C、硫在空气中燃烧,放出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法错误.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可燃物在空气中燃烧是因为氧气有可燃性 | |
B. | 铁生锈只跟氧气有关与水蒸气无关 | |
C. | 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等 | |
D. | 氮气可填充食品包装袋是因为其化学性质不活泼 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气既能燃烧又能支持燃烧 | |
B. | 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 | |
C. | 氧气能供给呼吸,可用于医疗急救 | |
D. | 氧气能使带火星的木条复燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯 | |
B. | 有多种物质参加的反应一定是化合反应 | |
C. | 电解水时正极产生的气体体积与负极产生的气体体积比为1:2 | |
D. | CO和CO2的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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