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10.对于反应M+2N═3P,下列有关叙述正确的是(  )
A.M、N相对分子质量之和一定等于P的相对分子质量
B.反应前后元素的种类发生了改变
C.M、N中若有一种物质为氧化物,则P也一定是氧化物
D.反应前M、N的质量之和一定不小于反应生成的P的质量

分析 A、根据化学方程式进行分析,M相对分子质量加上N的相对分子质量的2倍等于P的相对分子质量的3倍;
B、根据质量守恒定律分析;
C、M、N中若有一种物质为氧化物,则P不一定是氧化物,例如二氧化碳和水反应生成碳酸;
D、根据质量守恒定律,若M、N恰好完全反应,则反应前M、N的质量之和等于反应生成的P的质量;若MN不恰好完全反应,则反应前M、N的质量之和大于反应生成的P的质量.

解答 解:A、从化学方程式看,M相对分子质量加上N的相对分子质量的2倍等于P的相对分子质量的3倍,因此M、N相对分子质量之和一定等于P的相对分子质量是错误的,故A错误;
B、反应前后元素的种类和质量不变,故B错误;
C、M、N中若有一种物质为氧化物,则P不一定是氧化物,例如二氧化碳和水反应生成碳酸,故C错误;
D、根据质量守恒定律,若M、N恰好完全反应,则反应前M、N的质量之和等于反应生成的P的质量;若MN不恰好完全反应,则反应前M、N的质量之和大于反应生成的P的质量.故D正确.
故选D.

点评 本题主要考查了化学方程式的知识、质量守恒定律的知识等,难度不大.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线.
(1)图中b表示氯化钠(或NaCl)的溶解度曲线.
(2)某兴趣小组为了研究NaCl和KNO3的溶解和结晶,做了两组实验(室温下),其过程如下:
①上述实验过程中所得溶液一定达到饱和的是(填数字序号,下同)②⑥⑨;
②上述实验过程中所得溶液溶质质量分数一定相等的是①和⑤、⑥和⑨.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.已知:A是红色粉末,B、C是氧化物,D、I是常见金属,E为胃酸的主要成分,G为单质.它们之间的转化关系如下:

请分析并完成:
(1)气体C的化学式是H2
(2)写出③的化学反应方程式CuCl2+Fe═Cu+FeCl2,该反应的基本类型是置换反应.
(3)②反应前后,溶液的质量B(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法不正确的是(  )
A.生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度
B.生铁和钢都是铁的合金,它们的区别是含碳量不同
C.当试管口径较大时,可用药匙将溶液送入试管中
D.氢氧化钠有腐蚀性,应该放入玻璃器皿中称量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动.请你参与完成:
(1)从图中观察到的现象及所得到结论正确的是B.
A.实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用  
B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低
D.实验说明可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触
(2)小美查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:(1)2Na+C12$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl (2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.由此形成以下几点认识:①反应(2)属于置换反应 ②使用CO2灭火应有所选择  ③燃烧不一定要有氧气参与 ④燃烧都要放热,其中正确的是D.
A.①②④B.①③④C.②③D.①②③④
(3)学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.从化学的角度看,下列做法中不正确的是C.
A.家用电器着火,应先切断电源再用泡沫灭火器灭火
B.森林失火,向逆风方向奔跑逃离火灾区  
C.室内起火时,应打开门窗,避免吸入浓烟
D.大楼里着火时,应该用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火灾区.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验现象的描述中错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.红磷在氧气中燃烧,发光,放热,产生大量白烟
C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现
D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色溅落物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法不正确的是(  )
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C.原子通过得失电子可以变成离子,但离子不能变成原子
D.由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.某同学欲称量11.6g食盐,由于砝码和食盐的位置放错,则实际称得的食盐的质量为(  )
A.11.6gB.12.2gC.11gD.10.4g

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同步练习册答案