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    、、三种气体中，实验室采用加热固体药品制取的是____________；通常不采用排水法收集的是_____________________________________；从上述三种气体中任选一种，写出实验室制取这种气体反应的化学方程式_______________．

     

    答案：
    解析：

    		答案：氧气（）  二氧化碳（）　　

     


    提示：


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种气体，可能由氢气、甲烷和二氧化碳三种气体中的一种或几种组成，为证明该气体的组成，进行了下面三组实验
    操作步骤 实验现象 实验结论
    ①将该气体通过澄清的石灰水 未见出现浑浊现象 该气体的组成中一定
     
    ②将该气体点燃 在火焰的上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯壁上有水珠出现；烧杯倒转后，注入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水浑浊． 该气体的组成中
     
    ③为进一步确定气体的组成，设计了两种方案．将1.30g该气体完全燃烧，依次通过如右图所示的装置（每步均完全吸收）称量装置前后变化的质量． 方
    案
    A    		 精英家教网 浓硫酸增重3.06g；氢氧化钠溶液增重3.52g 你认为正确的方案是
     
    ；
    由此确定该气体的组成是
     
    ．
    方
    案
    B    		 精英家教网 氢氧化钠溶液增重6.31g；浓硫酸增重0.09g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、如图，在实验台上放置两瓶气体，集气瓶A盛有CO2、O2、H2中的一种，集气瓶B盛有这三种气体中的另一种．小刚和小强想对瓶中气体进行探究．
    （1）他们由放置方法判断，A瓶中的气体是
    H2
    ；
    （2）小刚和小强分别设计如下探究方案，都能确定B瓶气体是余下两种气体中的哪一种．
    1小刚的方案：将带火星的木条伸入B瓶中，观察现象．按小刚方案实验时，若木条复燃，则B瓶中的气体是
    O2
    ；
    ②小强的方案：将一种碱溶液倒入B瓶中，振荡，观察溶液是否发生明显变化．则小强所选的碱溶液是
    Ca（OH）2
    （填写溶质的化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组的同学将过量的炭粉和16克氧化铜均匀混合，用下图所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
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    （1）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前、后测得的数据如下：
    装置 反应前 反应后
    A 试管的质量38.2 克
    氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克    		 试管和固体物质的质量56.8 克
    B 反应后瓶内石灰水比反应前增重1.1 克
    分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？
     
    ．（填写字母）
    A．装置中还有一部分CO2未被石灰水溶液吸收
    B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO2外还有CO
    C．氧化铜和炭粉没有完全反应
    D．该反应不符合质量守恒定律
    （2）有同学认为用图示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O2、N2和H2三种气体中，X应选择哪一种气体？
     
    ．
    （3）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2002?山西）鉴别氢气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气和二氧化碳气体最简便的方法是（　　）

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