请用化学用语表示:
(1)2个镁离子 (2)三个铝原子 (3)碳酸分子
(4)两个氢氧根 (5)n个氧分子 (6)2个氨分子 .
化学符号及其周围数字的意义. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 每个镁离子带2个单位正电荷; 元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质; 碳酸中,氢元素的化合价是+1,碳酸根的化合价是﹣2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,碳酸中氢原子和碳酸根的个数比是2:1; 每个氢氧根中含有1个氢原子和1个氧原子; 每个氧分子由2个氧原子构成; 每个氨气分子中含有1个氮原子和3个氢原子. |
解答: | 解:(1)2个镁离子可以表示为2Mg2+; (2)三个铝原子可以表示为3Al; (3)碳酸分子可以表示为H2CO3; (4)两个氢氧根可以表示为2OH; (5)n个氧分子可以表示为nO2; (6)2个氨分子可以表示为2NH3. 故填:2Mg2+;3Al;H2CO3;2OH;nO2;2NH3. |
点评: | 氢氧根可以表示为OH,氢氧根离子可以表示为OH﹣,要注意区分. |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )
| A. | 从性质上看:丁烷具有可燃性 |
| B. | 从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水 |
| C. | 从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成 |
| D. | 从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( )
| A. | 该反应中共有三种元素 | B. | 图中反应物都是化合物 |
| C. | 该反应的本质是原子的重新组合 | D. | 该反应前后分子的种类发生改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
市场上某补钙制剂的说明书如图所示:请计算(不要求写计算过程):
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 ;
(2)葡萄糖酸钙中碳、氧两种元素的质量比为 .
(3)每天需补充的钙为 g;(保留3位小数)
(4)此钙片中含葡萄糖酸钙的质量分数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述能准确描述实验现象的是( )
| A. | 点燃蜡烛,生成二氧化碳和水 |
| B. | 硬水中加入肥皂水,产生丰富的泡沫 |
| C. | 红磷在氧气中燃烧,生成白雾 |
| D. | 木炭在氧气中燃烧发出白光 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于水的知识有下列问题,请按要求填空:
(1)有关水的组成和结构的叙述中,正确的是 (填字母);
A.水中氢、氧元素的质量比为2:1 B.水是由水分子构成的
C.水分子是由氢分子和氧原子构成的
(2)在TiO2作催化剂和光照条件下,水能分解成氢气和氧气,写出该反应的符号表达式: .
(3)节约用水从我做起,请任举一生活中节约用水的措施: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:① ;② ;
(2)实验室用高锰酸钾制备并收集氧气,应选用的装置组合是 .制取氧气的符号表达式为 . 该发生装置还应在试管口放一小团棉花,其作用是 .
(3)若用装置D收集的氧气不纯,其原因可能是 .
(4)可选发生装置B用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气. 欲从反应后的混合物中分离出二氧化锰,应进行的操作名称为 ,为进行该操作现提供了铁架台、玻璃棒、烧杯,还缺少的玻璃仪器为 ,其中玻璃棒的作用是
(5)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图2所示装置收集乙炔,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
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