【题目】如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是( )
A.四种粒子均表示阳离子
B.M与W可形成MW型化合物
C.四种粒子均达到了相对稳定结构
D.四种粒子所代表的元素不在同一周期
【答案】B
【解析】
A、当质子数核外电子数,为原子;当质子数核外电子数,为阳离子;当质子数核外电子数,为阴离子;
B、根据离子的结构示意图确定化合价,根据化合价分析形成的化合物;
C、若粒子的最外层电子数为8(氦为2个),属于相对稳定结构;
D、根据周期数原子核外电子层数,进行分析判断。
A、M、N均质子数核外电子数,均为阳离子;K质子数核外电子数=16,为原子;W质子数=17,核外电子数=18,质子数核外电子数,为阴离子,故错误;
B、由粒子的结构示意图可知,M的化合价为+1价,W的化合价为-1价,可形成MW型化合物,故正确;
C、由题目中的四种粒子的结构示意图可知,M、N、W都具有相对稳定结构,因为最外层电子数都为8,K最外层电子数都为6,易得到2个电子,化学性质不稳定,故错误;
D、M是原子失去1个电子得到的,N是原子失去3个电子得到的,W是原子得到1个电子得到的,四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3,在同一周期,故错误;故选:B。
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【题目】请根据下列实验装置图回答有关问题。
(1)写出装置A、B中标号仪器的名称:①_____________,②_____________。
(2)实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____________,选择的发生装置是______________(填大写字母编号,下同)。
(3)加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________,装置C、D、E在实验室中都可用来收集气体,其中不能用来收集氧气的是__________。
(4)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学反应分别如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同学采用反应甲的方法制取CO2,应该选用的发生装置是___________,他不选择反应乙制取CO2的理由是________________。
(5)将B装置中的导管a与F装置中的导管b相连接,可多次连续进行氧气的制取与性质实验,实验步骤如下:
Ⅰ.连接仪器,检查装置气密性。
Ⅱ.装药品,制取氧气。先在锥形瓶中加入___________(填药品名称),再通过②加入6%的过氧化氢溶液,反应的化学方程式为___________________。
Ⅲ.验满:将带火星的木条放在集气瓶口,如果木条___________,说明氧气收集满。
Ⅳ.性质实验:做铁丝燃烧实验时在集气瓶中放入少量的细沙,作用是_________________。
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【题目】下图是某化学反应的微观示意图,从中获得的信息正确的是(______)
A 该反应是化合反应
B 反应前后分子的种类、个数都不变
C 反应前后共有4种分子
D 上图中有_____种物质是氧化物
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【题目】化学课上,老师表演了“魔棒生烟”的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。
为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:
①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);
②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。
然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。试回答以下问题:
(1)图一中“魔棒生烟”的魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是____。
(2)“魔棒生烟”涉及反应的文字表达式是___,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是___(填字母)。
A 所有元素的化合价都不变
B 有一种元素的化合价改变
C 有两种元素的化合价改变
D 所有元素的化合价都改变
(3)图二中同时打开开关a和b,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是___(选填“d”“e”或“f”),理由是___。
(4)如果将图二中的烧瓶A和B放入冰水中,能更____(选填“快”或“慢”)地观察到白烟的产生,原因是___。
(5)图二实验相较于图一实验,具有的优点是____。
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【题目】用下图所示实验装置可以制取多种气体。
(1)写出仪器a、b的名称: a是________、b是___________。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是_________。
(3)实验室制取二氧化碳时,发生装置应选用________(填序号,下同),写出发生反应的化学方程式________________。
(4)收集二氧化碳可以选择的装置为________(填一种),依据是___________。
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水。制取氨气的化学方程式为, X的化学式为________。制取并收集氨气应该从图中选择的发生装置是______, 收集装置是______ 。
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【题目】如图是测定空气里氧气含量的装置、气密性良好,在集气瓶内加入少量水,将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后,迅速伸入集气瓶中并塞紧塞子;待燃烧停止并冷却至室温后,打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的文字表达式为______。
(2)打开弹簧夹后,烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是:______。
(3)实验结束,进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一,可能的原因是______任填一种。
(拓展训练)
(4)实验还可以得出有关氮气性质的哪些结论?______。
(5)如图是小红同学设计的“测量空气里氧气的含量”的装置,实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是______,实验结束后移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量,该装置的优点是______任写一点。
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【题目】如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请回答问题。
(1)仪器 a 的名称 _____。
(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 _____。
(3)实验室用排空气法收集氧气验满的方法是 _____。
(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是 _____。
(5)试管口放棉花的作用是 _____。
(6)实验室用排水法收集的氧气不纯净的原因是 _____。
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【题目】实验I:实验室制O2。
(实验装置)如图1所示。
(实验步骤)
①检查装置气密性;
②向锥形瓶中加入MnO2,塞进带导管和仪器A的双孔橡皮塞,关闭活塞C,向A中添加双氧水,塞上塞子B,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上玻璃片
③_____,控制活塞C,逐渐滴加双氧水,收集O2并验满。
(1)写出仪器A的名称___;
(2)步骤①中检查装置气密性的方法是____;
(3)步骤②中塞进双孔橡皮塞的方法是____;
(4)步骤③中验满的方法是____;
(5)若用图2装置收集O2,则O2由_____端通入(填“a”或“b”);
实验Ⅱ:铁丝在O2中燃烧。
(1)该反应的现象为:放热,______,生成黑色固体
(2)实验表明改用加热KMnO4制取、并用向上排空气法收集O2进行本实验,成功率更高,原因可能是____,写出加热KMnO4反应的文字表式____。
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【题目】水是生命之源,请回答下列与水有关的问题
(1)淡水资源有限,我们需要节约用水,如图1中表示节水标志的是_____(填字母)
(2)长期饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用_____来测定水的酸碱度;生活中常用_____的方法降低水的硬度.
(3)下列净化水的方法中净化程度最高的是_____(填序号)
A 静置沉淀 B 蒸馏 C 吸附沉淀 D 过滤
(4)如图2是水的电解实验装置图,该实验中,a管中产生的气体是_____.
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