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11.如图标出了组成灯泡的各种物质,请回答下列问题.
(1)用元素符号表示其中的两种金属材料Al、Cu,比较这两种金属活动性顺序的方法是将铝丝放入硫酸铜溶液,看有无红色物质生成.
(2)在灯泡内常封入一定量的红磷,用于除掉灯泡内残存的氧气以延长灯丝的寿命.请写出相关反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 根据已有的材料的类别以及金属活动性顺序的意义进行分析解答,红磷能与氧气反应生成五氧化二磷,据此解答.

解答 解:(1)据图可以看出,钨丝、铜丝、焊锡以及铝都属于金属元素,可以填写铝和铜,要比较铝和铜的活动性,可以将铝丝放入硫酸铜溶液,看有无红色物质生成,故填:Al、Cu;将铝丝放入硫酸铜溶液,看有无红色物质生成;
(2)红磷能与氧气反应生成五氧化二磷,故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

点评 本题考查的是金属的有关应用和金属的性质,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.请结合下图回答问题:

(1)标号①的仪器名称:①铁架台
(2)实验室选用A、D装置制取氧气,反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
结束时,应先水中取出导气管(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”);
(3)选择发生装置B和收集装置C填序号)可以用于实验室制取二氧化碳,写出反应的文字表达式:碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,验证二氧化碳已集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满
(4)若将发生装置由B改为F,其优点是能使反应随时进行或停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验事实中不符合质量守恒定律的是(  )
A.煤燃烧后,留下煤渣的质量比煤的质量减小了
B.镁带燃烧后,得到的氧化镁的质量比镁带的质量增加了
C.白磷在封闭的锥形瓶中燃烧,反应前后物质总质量相等
D.铁燃烧后,铁的总质量等于生成四氧化三铁的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某硫酸溶液的酸性太强,要使其酸性变弱,但不能高于7,下列方法中能确保达到这一目标的最好方法是(  )
A.蒸发溶剂B.加入硫酸钡C.加入碳酸钠D.用水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.有一种绿色粉末状的纯净物M,在隔绝空气条件下加热分解生成三种物质A、B、C,①无色气体A通过炽热的焦炭后转化为无色气体D; ②黑色粉末B在加热条件下与D反应,生成红色固体E(金属单质),同时放出无色气体A; ③气体A可使澄清石灰水变浑浊,反应生成C和一种难溶物. 试回答:
(1)物质B的名称是氧化铜;
(2)M所含元素有Cu、C、O、H(填元素符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列粒子结构示意图中,表示金属元素的原子是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:
(1)写出图中仪器的名称:
①试管②酒精灯 ③集气瓶 ④水槽
(2)指出图中的三处错误:
①试管口向上倾斜
②导管伸入试管太长
③导管口没有塞棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)选择:下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是A,净水程度最高的是C.
A.过滤   B.煮沸  C.蒸馏   D.吸附
(2)右图为电解水的装置.用带火星的木条来检验b管中的气体.b管中气体与a管中气体的体积比为2:1.反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,由实验得出水是由氢元素和氧元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的是(  )
A.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧
B.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
C.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
D.较活泼金属都能与稀硫酸反应放出气体,所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是较活泼金属

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