分析 实验题首先要明确实验目的和各装置的作用,根据题意,本实验的目的是验证制取出的二氧化碳与超氧化钾反应生成氧气并验证氧气;为了得到纯净的二氧化碳和氧气,要对反应生成的气体进行净化:根据气体的性质选择适当的净化剂.利用浓硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸气即可,利用碳酸氢钠溶液能够吸收氯化氢气体,利用氢氧化钠溶液除去二氧化碳.
解答 解:(1)要验证制取出的二氧化碳与超氧化钾反应生成氧气并验证氧气,要对反应生成的气体进行净化,为了得到纯净的二氧化碳,采取下列操作:因为盐酸具有挥发性,所以制得的气体中常混有氯化氢气体和部分水蒸气.首先利用碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应,所以不能吸收二氧化碳,但是能够吸收挥发出来氯化氢气体的性质,用碳酸氢钠溶液吸收氯化氢气体,然后利用浓硫酸的吸水性除去CO2中混有的水蒸气得到纯净的二氧化碳;将二氧化碳通过超氧化钾让二者反应,为了除去制得的气体中可能混有二氧化碳,利用氢氧化钠溶液或过量的氢氧化钙溶液除去二氧化碳,然后取出集气瓶后,用带火星的木条检验制取的气体是否是氧气.
(2)除去O2中可能混有的CO2的方法是通过过量的氢氧化钠溶液,二氧化碳能和氢氧化钠溶液,氧气不能;
(3)为了防止二氧化碳中的氯化氢气体对后面实验的干扰,故用饱和碳酸氢钠溶液把它除去;
(4)要判断超氧化钾是否完全反应,可以观察B中是否有气泡冒出,如有,说明未完全反应,反之,则已完全反应;
故答案为:
(1)A→E→C→D→B;
(2)氢氧化钠;
(3)除去CO2中混有的HCl;
(4)B装置集气瓶中无气泡冒出.
点评 此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解、识记情况,以及气体的除杂问题,比较综合地考查了同学们分析和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人体中重要的供能营养素有:蛋白质、油脂、微量元素 | |
B. | 食品中的有机物:糖类、蛋白质、油脂、维生素 | |
C. | 农业生产中主要的化学肥料有:氮肥、磷肥、钾肥 | |
D. | 工业上去除油污的方法有:汽油擦洗、洗涤剂清洗、烧碱溶液洗涤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯②中盛放的一定是乙 | |
B. | 烧杯①中的溶液一定是不饱和溶液 | |
C. | 将两烧杯中的溶液混合后,烧杯中一定有固体剩余 | |
D. | 若水不蒸发,两烧杯内溶液升温到t2℃时某质量分数一定相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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