如图所示的实验操作中,正确的是
科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川简阳莲花中学初三第三次月考检测试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物。某兴趣小组对草酸的有关性质进行探究。
【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变______色;
猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和_______(填化学式),该猜想的依据是______ ___。
【查阅资料】1、无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色。
2、向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀。
【实验探究】兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过下图中的A、B、C装置。
【实验结论】当观察到装置A中变蓝、B中变浑浊、C中_________________的实验现象时,证明猜想二是正确的。写出B中发生反应的化学方程式_______________________。
【实验反思】①根据实验结论,从环保角度考虑,实验中应对尾气进行处理。处理方法是_______________。
②草酸受热分解的化学方程式为_______________________________________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省初三上学期第三次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途,下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是
A.氮气化学性质不活泼——用于食品防腐
B.金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀
C.一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属
D.氢气具有可燃性——用来作燃料
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
根据报道,目前人类发现的物质已超过三千万种,在这三千万种物质中,有一部分是由氢、碳、氧、氮、钠等元素组成,请选择以上元素中的一种或几种按下列要求写出各物质的化学式:
①用于人工降雨_____
②相对分子质量最小的氧化物_____
③污染空气的有害气体________
④发馒头等食物时用到的纯碱(碳酸钠),它的化学式为______
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的最佳方法是
A.将二氧化碳倒出 B.将气体点燃
C.将气体通过足量澄清石灰水 D.将气体通过灼热氧化铜
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省丹东市初三上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富.下列诗句中只涉及物理变化的是
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要工夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)下列各实验均给出两步主要操作,请将需要先进行的操作的序号填在空白处。
(1)检查装置气密性: 。①用手捂住容器外壁 ②将导管插入水中
(2)用托盘天平称取5g食盐: 。①向天平左盘中加入食盐 ②在天平右盘放5g砝码
(3)高锰酸钾制取氧气 。①将导管撤离水面 ②停止加热
(4)一氧化碳还原氧化铜: 。 ①加热 ②通CO
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上学期期末模考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于空气的说法正确的是
A.空气污染指数越高,空气质量越好
B.空气是由多种物质组成的混合物,组成空气的各种物质各自保持各自的性质
C.呼吸是物理变化,吸入的是空气,呼出的全部是原空气中的CO2
D.空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分,按质量计算分别约占78%、21%、1%
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省东莞市南开实验学校初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是
A. | 构成 | 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子。 |
B. | 性质 | 都是无色无味的气体;都能溶于水,水溶液显酸性;都能与碱反应;都能燃烧等。 |
C. | 用途 | CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。 |
D. | 危害 | CO2会造成“温室效应”;CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒等。 |
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