【题目】(1)按要求写出下列物质的化学式或化学符号
①能导电的非金属单质_____;
②具有还原性的气体化合物_____;
③相对分子质量最小的氧化物_____;
④标出过氧化氢中氧元素的化合价_____;
(2)下图为初中化学常见物质的结构:
图①所对应物质的名称为_____,图②属于_____(选“单质”或“化合物”),图③所对应物质的化学式为_____,该物质是由_____构成,其相对分子质量为_____,①②③物理性质存在差异的原因是:_____。
(3)画出碳原子的结构示意图_____,请从得失电子的角度分析碳单质为什么常温下化学性质稳定_____。
【答案】C CO H2O 金刚石 单质 C60 碳60分子 720 碳原子排列方式不同 碳原子的最外层电子数为4,既不容易得电子也不容易失电子,所以常温下碳的化学性质稳定
【解析】
(1)①石墨能导电,且属于非金属,能导电的非金属单质:C;
②一氧化碳用于工业冶金,具有还原性的气体化合物:CO;
③相对分子质量最小的氧化物:水(H2O);
④标出过氧化氢中氧元素的化合价:
(2)图①所对应物质的名称为金刚石,图②是石墨,只由一种碳元素组成,属于单质,图③是足球烯,所对应物质的化学式为C60,该物质是由C60分子构成,其相对分子质量为12×60=720,①②③物理性质存在差异的原因是:碳原子排列方式不同;
(3)画出碳原子的结构示意图:请从得失电子的角度分析碳单质为什么常温下化学性质稳定:碳原子的最外层电子数为4,既不容易得电子也不容易失电子,所以常温下碳的化学性质稳定。
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【题目】某一天,下列城市的空气质量监测数据如下表
城市 | 污染指数 | 首要污染物 |
北京 | 81 | 二氧化硫 |
上海 | 117 | 可吸入颗粒 |
广州 | 186 | 二氧化氮 |
东莞 | 173 | 可吸入颗粒 |
重庆 | 201 | 二氧化硫 |
昆明 | 48 | 可吸入颗粒 |
空气质量分级标准如下表
污染指数 | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
质量状况 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
请回答
(1)当天,以上城市中,污染最严重的是_____,东莞的空气质量级别是_____;
(2)北京的首要污染物是_____,它溶于雨水,会与水反应,生成亚硫酸(H2SO3);形成酸雨,请写出该反应的文字表达式:_____
(3)请说出一条防治空气污染的措施:_____ 。
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【题目】生活处处有化学。
(1)地铁信息传输系统中使用光导纤维和电子芯片的关键材料分别为二氧化硅(SiO2)和晶体硅(Si)。将二氧化硅转化为硅的过程属于____(填“物理变化”或“化学变化”)。
(2)在碳酸型饮料的生产中,为了让过多的二氧化碳溶解到水中,常采用增大压强的方法,二氧化碳与水反应的化学方程式为____。
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。
①下列关于水的说法中正确的是______(填对应选项的字母)。
a 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
b 常用活性炭除去水体中的色素和异味
c 电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成的
d 地球上表面约71%被水覆盖着,故淡水资源取之不尽、用之不竭
②在水通电分解的变化中,发生改变的粒子是____(写出具体微粒名称),不发生改变的粒子是___(写出具体微粒名称)。
③电解水实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是_____。
④小明通过以下流程净化浑浊的河水,最终制成蒸馏水,其净水过程如图所示。
a 操作①的目的是使固体B与液体C分离,该操作中玻璃棒的作用是_____
b 用肥皂水检验所得蒸馏水是软水,实验现象为___;在生活中,常用___的方法降低水的硬度。
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【题目】进行粗盐提纯实验,请回答下列问题:
①操作A、B、C依次为___________(填下图编号)。
②三个操作中都用到的一种玻璃仪器是____________,这种仪器在操作B中所起的作用是_________________。
③操作B是除去固体混合物中________________的方法。
④最后称得精盐质量偏低,则可能的原因有____________ (填字母)
A过滤时滤纸破损
B蒸发时有固体溅出
C溶解含有泥沙的粗盐时,加的水不足
D过滤时含有泥沙的混合液面高于滤纸边缘
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【题目】小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:
(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是_____。
(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③,分别装入15%、30%和45%的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡_____放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①~③号瓶中,记录实验现象。获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星木条状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行第三组实验,则第三组实验序号⑦⑧⑨的集气瓶装水的体积分数从小到大依次分别应该是_____%。
(实验结论)再经过数次重复实验后得到⑧序号实验恰好能使火星竹签复燃,请你计算能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为_____。(空气中氧气体积分数为20%)
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【题目】下列化学用语中,说法正确是( )
A.2Na:表示两个钠元素
B.:表示镁离子带有两个单位正电荷
C.:表示一个氧分子由两个氧原子构成
D.:表示氧元素的化合价为价
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【题目】某研究性学习小组的同学对杀鱼时从鱼肚内取出的鳔如图产生了兴趣。
他们确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为探究课题。
(查阅资料)鱼鳔内氧气约占,其余主要是二氧化碳和氮气。
探究活动一:测定鳔内气体体积及成分。
(设计并进行实验)小组同学设计了以下两种测定气体体积的方法:
方法1:用医用注射器抽取鳔内气体,测量其体积。
方法2:在水下刺破鳔,用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积(如图)。
(1)你认为比较不合理的是_____(填“方法1”或“方法2”),理由是_____。
(2)探究鳔内气体成分。
现有两集气瓶的鳔内气体,请你帮助小组同学设计实验进行验证:
实验方法 | 现象或解释 | |
①验证鳔内含氧气 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 | _____ |
②验证鳔内含二氧化碳 | 先向另一集气瓶中注入适量的_____ ,后振荡。 | 该反应的文字表达式为_____ |
探究活动二:测定鳔内气体中氧气的体积分数。
(设计并进行实验)小组同学设计了以下两种测定氧气体积分数的实验:
实验1:用燃烧红磷的方法测定鳔内氧气的体积分数,如图1。
实验2:在集气瓶内放入铁粉除氧剂其中辅助成分不干扰实验,利用铁生锈消耗氧气来测定鳔内氧气的体积分数,如图2。
(3)实验1中,红磷燃烧的主要现象是_____。
(4)实验1和2中,集气瓶内氧气的体积最终是通过来体现。
(反思与评价)两个实验都同时使用数字传感器测定氧气的体积分数随时间变化的关系。实验1的数据如图3;实验2的数据如图4。
(5)依据图3、图4的信息,_____(填“实验1”或“实验2“)的测定鳔内氧气的体积分数方法更准确,判断依据是_____。
(6)为了使实验结果更准确,你认为实验过程中,还应注意_____(写一点)。
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【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题:
(1) t1℃时,100g水中加入30gA物质,充分溶解后,所得溶液质量为_______g。
(2)t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液中,溶剂质量最大的是_____。
(3)在t2℃时,把120g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为_____g,此时所得溶液中溶质的质量分数为_______;
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【题目】下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)氟原子的核电荷数为_____,钙元素的相对原子质量为_____;
(2)X=_____;A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_____(填序号);
(3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_____(填序号)
(4)17号元素在元素周期表中位于第_____周期。
(5)9号与20号元素形成化合物的化学式是_____ 。
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