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同学们为探究不同金属的活动性强弱,设计了如下的实验方案,下列方案中实验设计、现象、结论均正确的一组是( )

选项
 

实验设计
 

现 象
 

结论(金属的活动性)
 

A
 

将铝丝放入硫酸铜溶液中
 

无现象
 

Cu > Al
 

B
 

将铝丝放入硫酸镁溶液中
 

铝丝表面有固体析出
 

Al > Mg
 

C
 

分别将锌粉与铁丝放入相同
浓度的稀盐酸中
 

锌粉产生气泡的速率比
铁丝快
 

Zn > Fe
 

D
 

分别将铁丝与铜丝放入相同
浓度的稀盐酸中
 

铁丝表面产生气泡,
铜丝无现象
 

Fe > Cu
 

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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下列仪器在实验结束后的处理方式中正确的是( )

A. B. C. D.

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下列实验操作能达成实验目的是

选项

实验目的

实验操作

A

比较合金与纯金属的硬度

用黄铜片和纯铜片相互刻划

B

检验CO2是否集满

向集气瓶中加入澄清石灰水,振荡

C

验证质量守恒定律

称量镁条在空气中点燃前、后固体的质量

D

证明CO2能与水反应

向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡

A. A B. B C. C D. D

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(1)使用装置A进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来了。你推测锥形瓶中原有的气体是_____________(填名称,下同),滴管中的物质可能为_____________。

(2)使用装置B进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来了。你推测发生反应的化学方程式为_____________________。

(3)请你说出A、B中气球能鼓起来的共同原理是______________________。

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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2018-2019学年九年级下学期开学化学试卷 题型:单选题

将铁片分别放入足量的下列溶液中充分反应,反应后溶液的质量比反应前减轻的是

A.H2SO4 B.CuSO4 C.FeCl2 D.HCl

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A.反应产生的气体都有毒 B.反应中都有红色固体生成

C.反应类型都是置换反应 D.反应的生成物不同

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科目:初中化学 来源:甘肃省武威市2018-2019学年九年级下学期开学化学试卷 题型:单选题

下列实验不能达到目的的是( )

A.检查气密性 B.比较金属活动性

C.验证燃烧需O2 D.验证反应放热

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科目:初中化学 来源:辽宁省营口大石桥市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

(1)t1℃时,溶解度最大的是______________;

(2)t2℃时,把150gA物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为____________g,所得溶液中溶质的质量分数为_________;

(3)若A物质中混有少量B物质,提纯A物质可采取的方法是___________。

(4)将t1℃时A、B、 C三种物质的饱和溶液升温到t2℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是_________。

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空气是一种宝贵的自然资源,下列措施中,不利于提高空气质量的是

A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术

C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气

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