(6分)【实验探究】
(1)请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液。 | ①溶液颜色 ;
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成 色。 | 酸和碱发生了中和反应 |
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学的方案 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
乙同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
丙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
【实验评价】
①三个方案中只有 是正确的(填“甲”、“乙”、“丙”)。
②请分析另外两个同学方案错误的原因:
一个错误的原因是 ,
另一个错误的原因是 。
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂
【实验探究】(1)实验现象:① 变成红色 ② 无色。
(2)【实验评价】① 丙 ② 硫酸钠溶液也能与氯化钡反应生成白色沉淀 酚酞遇酸也不变色
【实验反思】 Zn
【解析】
试题分析:【实验探究】(1) ①无色酚酞遇碱溶液变红色,遇酸溶液不变色,所以向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液,溶液颜色变红,②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液,发现溶液变为无色,可得出结论:酸和碱发生了中和反应
(2)【实验评价】①三个方案中只有丙是正确的,另外两个同学方案错误的原因,甲同学错误的原因是:因为溶液中还有生成的硫酸钠,而硫酸钠溶液也能与氯化钡反应生成白色沉淀,所以无法确定是否含有硫酸,乙同学错误的原因:酚酞不仅在中性溶液中不变色,遇酸也不变色
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,实际就是抓住硫酸的化学性质,所以还可选择一种试剂活泼金属,如锌或碳酸盐
考点:酸碱的化学性质
科目:初中化学 来源:2013-2014江西省吉安市吉州区中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
汽车的广泛使用给我们的生活带来了方便,专家预计2030年我国的年产量达到7500万量。关于汽车的下列各组件中,没有使用合成材料的是( )
A. 橡胶轮胎B. 钢制车架C. 塑料灯罩D. 涤纶椅套
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省高邮市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
某同学做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
C.少量高锰酸钾固体溶于水,得到绿色溶液
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省靖江市中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
蜂蜜中含有的果糖的化学式为C6H12O6,下列对果糖的说法正确的是( )
A.果糖和葡萄糖的结构和性质一定相同
B.果糖中含碳、氢、氧元素
C.果糖中含6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子
D.果糖不是有机高分子化合物
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省阜宁市九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
一包混有杂质的Na2CO3,其杂质可能是Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3,今取10.6g样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6克样品,加入足量的盐酸,收集到4gCO2,则下列判断正确的是
A.样品中只混有NaHCO3 B.样品中一定混有NaHCO3,可能有KCl
C.样品中混有NaHCO3,也有Ba(NO3)2 D.样品中混有KCl,也可能有NaHCO3
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省阜宁市九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
日常生活中遇到的下列污垢,不宜用盐酸清洗的是
A.保温瓶内的水垢 B.盛石灰水的试剂瓶内壁的白色固体
C.不锈钢茶杯内的茶垢 D.玻璃水槽内的黄色铁锈斑
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省镇江市九年级化学适应性训练(二)试卷(解析版) 题型:选择题
硝酸钾是一种重要的化工产品,工业上制备硝酸钾的流程图如下:
下列说法正确的是
A.操作I、II、III、 IV都是过滤
B.①中反应为:CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+(NH4)2S04+H20+C02↑
C.滤渣2可以循环利用
D.反应④后需要热过滤的原因是加快过滤速率
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省镇江市丹徒区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列推理正确的是
A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.化肥中加熟石灰研磨,没有刺激性气味,一定不是氮肥
C.碱的溶液PH都大于7,但PH大于7的溶液不一定是碱的溶液
D.原子在化学变化中不能再分,则分子在化学变化变化中也不能再分
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