【题目】某个同学在做“唾液淀粉酶的消化作用”的实验时,设计了以下两个实验装置:
(1)你认为这两个实验要检验的是:唾液淀粉酶的消化作用受影响.
(2)请你预测试验结果:10分钟后若分别在甲、乙两装置的试管中滴加碘液,出现蓝色的是试管.
(3)请分析产生这种现象的原因.
【答案】
(1)温度
(2)甲
(3)由于甲装置温度远低于37℃,唾液淀粉酶活性降低,淀粉糊中的淀粉未被分解,淀粉遇碘变蓝
【解析】解答本题主要要了解对比性实验中那些量在变化会引起怎样的结果。(1)根据两个对比性实验控制的变量条件:甲是冰水中,乙是37℃的水中,可知酶的催化效果与温度有关.(2)唾液淀粉酶是生物催化剂,体温时催化效率最好.所以应该是甲试管中有淀粉存在,而乙中的淀粉已经被唾液淀粉酶水解完了。(3)酶的活性受温度影响,在体温时催化效果最好,由于甲装置温度远低于37℃,唾液淀粉酶活性降低,淀粉糊中的淀粉未被分解,淀粉遇碘变蓝. 所以答案为:(1)温度;(2)甲;(3)由于甲装置温度远低于z7℃,唾液淀粉酶活性降低,淀粉糊x的淀粉未被分解,淀粉遇碘变蓝.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了测定某黄铜(铜锌合金)样品的组成,某化学兴趣小组的同学进行了以下实验:取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中,然后分别加入硫酸,充分反应后用天平称量,记录实验数据如下:
试验次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取样品的质量 | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的质量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成气体的质量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
请回答下列问题并计算:
(1)经分析,在第1次实验结束后,反应物完全反应完了.
(2)50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体g
(3)计算样品中锌的质量分数(写出具体计算过程).
(4)请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学课外活动小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,把10g石灰石固体样品进行高温煅烧,发生反应的化学方程式为:CaCO3 CaO+CO2↑.完全反应后,冷却、称量,残留固体质量7.8g.计算: (假设杂质不参加反应)
(1)固体质量减少了g,根据质量守恒定律,这是生成的(填具体物质名称或化学式)的质量.
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属M与 溶液反应的化学方程式为: .则下列说法错误的是( )
A.M的金属活动性比Ag强
B.金属M可能是铜
C.该反应属于复分解反应
D.该反应前后M的化合价发生了改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
B. 氧气约占空气总体积的21%
C. 花香四溢说明分子在不停地运动
D. 二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强,属于空气污染物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组用三只洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀条件进行探究,设计实验如图所示,一周后观察现象.下列说法错误的是( )
A.①和②中铁钉无明显变化
B.②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳
C.③中铁钉的甲、乙、丙三处,乙处锈蚀最严重
D.通过探究说明铁在潮湿空气中容易生锈
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某课外活动小组的同学利用下列实验装置制取气体,请回答下列问题:
(1)实验仪器a的名称是 . 小强用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是
(2)小明用装置B,D,E制取干燥的二氧化碳气体,D中盛放的试剂是 , 从D中出来的气体应通过(填f或g)进入E装置.C装置与B装置相比较,优点为(答出一点即可).
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