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图1是实验室常用的装置,请回答下列问题:

(1)写出仪器①的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
.收集某气体能采用E装置,由此推测该气体具有的性质是
密度比空气小
密度比空气小

(2)实验室制备并收集氧气的装置组合是
A(或B)C(或D)
A(或B)C(或D)
(填装置序号),反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若用F装置收集该气体,则气体应从
a
a
 端进入(填“a”或“b”);装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,指出A装置的一个突出优点是
可以随时控制反应的发生和停止
可以随时控制反应的发生和停止

(3)实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是
C
C
(填选项字母编号).
A.c→d→e→f     B.d→c→e→f     C.e→f→c→d        D.f→e→d→c
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有
一氧化碳和二氧化碳
一氧化碳和二氧化碳
,B处发生反应的化学方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(5)实验室制取氧气时常用二氧化锰作催化剂.某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计的实验方案是:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.
①如图3所示是用干燥纯净的氧气与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,仪器②中装有碱石灰(氧化钙和氢氧化钠的混合物),其作用是
吸收空气中的二氧化碳
吸收空气中的二氧化碳

②为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入
盛有澄清石灰水的洗气瓶
盛有澄清石灰水的洗气瓶
装置进行证明.
③现称取5.0g二氧化锰样品进行实验,装置①反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为多少?(写出计算过程)
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.若用F装置收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,因此应该从长管进入;装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,A装置的优点是:可以随时控制反应的发生和停止.CO2气体中常含有HCl和水蒸气,要先除去氯化氢气体,再干燥;二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验,一氧化碳用灼热的氧化铜来检验;有关的计算要准确.
解答:解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,收集密度比空气小的气体,可以用向下排空气法,故答案为:长颈漏斗;密度比空气小
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;若用F装置收集氧气,因为氧气的密度比空气的密度大,因此应该从长管进入;装置A、B都可以用来制取二氧化碳,比较这两个装置,A装置的优点是:可以随时控制反应的发生和停止.故答案为:A(或B)C(或D);2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;a;可以随时控制反应的发生和停止
(3)CO2气体中常含有HCl和水蒸气,要先除去氯化氢气体,再干燥,因此应该是e→f→c→d;故答案为:C    
(4)将氧气通入如图2所示的装置,实验中观察到B中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变为红色,则进入装置B的气体一定含有一氧化碳和二氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水,故答案为:一氧化碳和二氧化碳;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(5)仪器②中装有碱石灰的干燥管的作用是:吸收空气中的二氧化碳;为验证装置①已将CO2吸收完全,可在装置①与②之间加入盛有澄清石灰水的洗气瓶;故答案为:①吸收空气中的二氧化碳;②盛有澄清石灰水的洗气瓶
③解:设二氧化锰样品中含有杂质炭的质量为x
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
12        44
x        1.1g 
   
12
x
=
44
1.1g
    x=0.3g
样品中二氧化锰的质量分数=
5g-0.3g
5g
×100%=94%    答:样品中二氧化锰的质量分数是94% 
故答案为:94%
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关的计算,综合性比较强.书写化学方程式时,要注意配平,有关的计算要准确,本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题和计算题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?怀柔区二模)图1是实验室制取气体常用的化学仪器.

请回答以下问题:
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;使用此方法制取较多氧气并用排水法收集时,应选用上述的仪器有
ACDEG
ACDEG
(填字母),氧气的验满方法是
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则收集满了
将带火星的木条放于瓶口,若木条复燃则收集满了

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,制取并收集一瓶二氧化碳所选择的仪器是
BCDEF
BCDEF
(填字母).
(3)实验室通常用如图2所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥,里面填装的药品可以是
A
A
(填字母).气体应从
边(填“左或右”)导管通入.
A.浓硫酸      B.氢氧化钠溶液
C.生石灰      D.氢氧化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是实验室常用的实验装置,请回答下列问题.  
(1)实验室常用电石CaC2(灰色块状固体)与水反应制取乙炔气体C2H2,选用
A
A
作发生装置(填序号),常用C或E收集乙炔气体.请写出用C收集乙炔气体的依据
乙炔气体难溶于水且与水不反应
乙炔气体难溶于水且与水不反应

(2)实验室可用B装置制取氧气,该反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若选择B和C装置制取并收集氧气,实验开始前如图2所示的操作,标志该装置气密性良好的现象是
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱
在导管口产生气泡,松开双手,导管形成一段水柱

(3)若用F装置来收集氧气,则气体应从
a
a
(填“a”或“b”)通入.
(4)G装置中,将氢气球置于空烧杯中,可以验证
氢气的密度比空气小
氢气的密度比空气小

(5)实验室通常用如图3所示的洗气装置对氧气进行干燥,洗气瓶里面填装的药品可以是:
A
A
.(填序号)
A.浓硫酸     B.氢氧化钠溶液    C.生石灰    D.氯化钠固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室常用的部分装置.
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(1)实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气.可选用的发生装置是
 
 (填字母),反应的化学方程式为
 
;若用排水法收集的氧气不纯,则可能的原因有
 
 (填一种即可).
(2)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装的溶液是
 

(3)若制取的氧气要用于铁在氧气中燃烧的实验,宜选用的收集装置是
 
选择的依据是
 

(4)制取并收集一瓶C02,应选用的装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:
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(1)用A与D相连可制取的一种气体是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)小明将B与C相连,用高锰酸钾制取氧气.实验操作有:a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气 f.检查装置气密性.则正确的操作顺序是
 
(填写序号).
A.d f b e a c      B.d f b e c a       C.f d b e c a
(3)检验气体中是否含有二氧化碳气体.
 实验步骤 实验现象 实验结论及解释
向所取气体中加
 

 
有二氧化碳.化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是实验室中几种常用的实验装置图:
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请按要求回答下列问题:
(1)写出带标号的仪器的名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)实验室中装置A常用于制取氧气,通常用
 
(填写化学式)和二氧化锰混合加热;要收集较纯净的此气体,通常选用的装置为
 
(填序号,下同).
(3)在常温下,用硫化亚铁固体和稀硫酸制取硫化氢气体,应选用的发生装置是
 
;由于硫化氢是密度比空气大的有毒气体,溶于水,所以应用
 
装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染;发生装置产生气体的导管应与接收装置的
 
导管连接.
(4)图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进100mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
②集气瓶里预先装进的100mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填写序号,此空2分)
A.加快集气瓶冷却    B.液封导气管末端以防气体逸出    C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

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