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3.为除去氧化铜中混有的少量杂质碳,而又不增加新的杂质,可采取的措施是(  )
A.在氧气流中加热混合物B.在密闭容器中灼烧混合物
C.过滤D.蒸发

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、在氧气流中加热混合物,碳与氧气反应生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、在密闭容器中灼烧混合物,碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、氧化铜和碳都是固体,且均难溶于水,用过滤的方法不能分离氧化铜和碳的混合物,故选项所采取的方法错误.
D、氧化铜和碳都是固体,且均难溶于水,用蒸发的方法不能分离氧化铜和碳的混合物,故选项所采取的方法错误.
故选:A.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.甲醚的化学式为C2H6O,是一种清洁燃料,能替代柴油作车用能源,具有广阔的市场前景,下列有关甲醚的说法错误的是(  )
A.甲醚由C、H、O三种元素组成
B.甲醚是由2个碳原子、5个氢原子和1个氧原子构成的
C.甲醚的相对分子质量为46
D.甲醚中C、H、O三种元素的质量比为12:3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,镁条继续燃烧,反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C,下列有关叙述错误的是(  )
A.该反应中Mg发生了氧化反应
B.该反应中二氧化碳是氧化剂,MgO是还原产物
C.镁条着火不能用CO2扑灭
D.燃烧并不一定需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选用的发生装置是A(填字母序号,下同).用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水;用排空气法收集一瓶氧气,检验收集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明集满.
(3)氢气是一种无色、无味,难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸(H2SO4)反应制取,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气.
①实验室制取氢气的发生装置是B,收集装置是D或E;制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必先检验气体的纯度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图是木炭还原氧化侗的微观模拟图,有以下说法,其中不正确的是(  )
A.氧化铜被夺去氧,发生了还原反应
B.碳夺取了氧,表现出还原性
C.参与反应的三种元素中,只有氧元素的化合价没有改变
D.根据质量守恒定律可知,此反应前后固体的没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.我国“蛟龙”号载人潜水器主要是由钛合金制成的.关于金属钛的性质中,属于化学性质的是(  )
A.银白色B.密度小C.熔点高D.抗腐蚀性好

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列反应属于分解反应的是(  )
A.氧化钙+水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
C.二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水D.石蜡+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是(  )
A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,得出了空气是由氮气和氧气组成的结论
B.稀有气体化学性质不活泼,不与其它物质发生化学反应
C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列粒子结构示意图中表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

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