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根据所给实验装置图回答下列问题:
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(1)图中仪器a的名称是
 
;   
(2)用A装置制氧气的化学方程式为
 

(3)收集氧气可选用的一种装置是(填装置字母代码)
 
,选择该装置的依据是
 

(4)检验收集到的气体是氧气的方法是
 

(5)用A装置还可以制二氧化碳,反应的化学方程式为
 
分析:本题考查了氧气和二氧化碳的实验室制法,制氧气时,可以有两种装置,如果是用过氧化氢溶液和二氧化锰时,发生装置不需要加热;如果是用高锰酸钾或氯酸钾时,发生装置就需要加热.氧气有两种收集方法:排水法和向上排空气法,排水法收集的气体比较纯净.氧气的检验方法是:用带火星的木条伸到瓶中,看到木条复燃,证明是氧气.实验室用石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳,反应不需要加热.书写化学方程式时,要注意配平.
解答:解:(1)a是集气瓶,收集气体的一种仪器.故答案为:集气瓶
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰时,发生装置可以选择A,过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气,要配平.故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
(3)氧气有两种收集方法:排水法和向上排空气法,因为氧气不易溶于水,并且氧气的密度比空气的密度大.故答案为:B或C;氧气不易溶于水(或氧气的密度比空气的密度大);
(4)氧气的检验方法是:用带火星的木条伸到瓶中,看到木条复燃,证明是氧气.故答案为:将带火星的木条放到集气瓶口,观察木条是否复燃
(5)石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可.故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
点评:本考点考查了仪器的名称、气体发生装置和收集装置的选择,以及氧气的验满方法和化学方程式的书写等.书写化学方程式时,要注意配平.本考点的知识点比较多,综合性比较强,要对比记忆,理解应用,本考点一般出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

37、某校化学兴趣小组在了解农业生产中的化学时,了解到养鱼的农民有时会向鱼塘中撒一种微黄色的固体,鱼塘中顿时产生大量气泡,经咨询得知,这种固体的主要成分是过氧化钙
(CaO2).回校后该小组进行了下列探究活动.
(1)微黄色固体撒入水中产生何种气体.小组同学用如右图所示装置进行实验,打开分液漏斗的活塞,逐滴加入水,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠导管P管口,木条复燃,说明生成的气体是
氧气
,由此可知,养鱼的农民向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
给鱼供氧

(2)根据质量守恒定律,小组中甲同学认为过氧化钙与水反应还应产生某种含钙元素的化合物,他开始认为是氧化钙,但后来又否定了自己的想法,而重新假设生成的含钙化合物为氢氧化钙.他否定原假设的理由是
在水中因氧化钙会与水化合生成Ca(OH)2

请设计一个方案来验证甲同学的假设,填入下表空格中:

(3)该化学兴趣小组通过(1)、(2)实验证实了CaO2与水反应的两种产物,请写出过氧化钙与水反应的化学方程式
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
.已知钙元素在化合物中无可变化合价,则过氧化钙中氧元素的化合价为
-1

(4)甲同学在利用(1)中装置做实验时,发现烧杯a中有气泡产生,由此可得的结论是
CaO2与水的反应为放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:
(1)指出图中比较明显的错误:
试管口没有略向下倾斜
试管口没有略向下倾斜

酒精灯火焰没对着药品所在部位加热
酒精灯火焰没对着药品所在部位加热

导管伸入试管过长
导管伸入试管过长

试管口没有塞一团棉花
试管口没有塞一团棉花

(2)反应开始前,应首先
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)图中收集气体的方法叫排水集气法,这是利用氧气
不易溶于水
不易溶于水
的性质;此外,还可根据氧气密度比空气大的性质,采用
向上排空气
向上排空气
法收集.
(4)给大试管加热的方法为
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热
先将试管预热,然后对着药品所在部位加热

(5)实验完毕后,应先
将导管移出水面
将导管移出水面
,再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
.其目的是
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管
防止水槽中的水倒流回试管,炸裂试管

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