【题目】下面是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的有关操作示意图。
若要配制溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,操作步骤如下:
(1)计算:需氯化钠的质量为______;水的质量为______,其体积为______。
(2)称量:用______称量所需氯化钠的质量,倒入烧杯里。
(3)溶解:用______(填“”“”或“”)的量筒量取所需的水量,把量取好的水倒入盛有氯化钠的烧杯里,用______搅拌,使氯化钠溶解。
(4)装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶中,盖好瓶塞并贴上标签(标签中应包括溶液的______和溶液的______),放到试剂柜中。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某工厂要测定一菱铁矿石中碳酸亚铁的含量,现取一定质量的样品,进行如下实验:
(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为_______。
(2)根据已知条件列出求解参加反应的碳酸亚铁质量(X)的比例式_________。
(3)配制上述实验所用的稀盐酸溶液,需要质量分数为36.5%的浓盐酸溶液的质量为_______。
(4)样品中碳酸亚铁的质量分数为_______。
(5)向反应后的滤液中加入139.6g的水,最终所得溶液溶质的质量分数为________。
(6)若要炼制140吨含铁80%的某种铁合金,则需要该种铁______吨。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据初中所学知识并结合下图所示回答:
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置________________ ,反应的化学方程式为_________。
(2)用D装置收集二氧化碳,其验满方法是_____________________ 。
(3)下列制备气体的发生装置中,不能起到“能控制反应发生和停止”效果的是______(填序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】黄铜渣中约含锌7%、氧化锌31%、铜50%、氧化铜53%,其余为杂质,处理黄铜渣可得到硫酸锌,其主要流程如下(杂质不溶于水也不参与反应)
(1)溶液A中的阳离子有_____(填离子符号)。
(2)步骤Ⅱ中溶液由蓝色变为无色的化学反应方程式为_____。
(3)溶液A_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C质量。
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【题目】常温下,在两只各盛有水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如图所示。下列说法不正确的是( )
A.甲溶液是饱和溶液
B.常温下,水中溶解的甲、乙两种物质的质量不相同
C.升高温度,剩余的甲固体,一定能继续溶解
D.乙溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液
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【题目】小刚同学的化学实验报告中有如下记录,你认为下列实验的数据合理的是( )
A.取用药品如没有说明用量,液体取2mL﹣4mL
B.用托盘天平称量氧化铜粉末的质量为11.5g
C.用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液
D.给试管中的液体加热,液体体积不超过试管容积的
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【题目】根据大量的实验总结,得出酸碱盐之间相互发生复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水。实验回顾如图:
请回答
(1)甲实验有沉淀生成:加入的试剂是_____;
(2)乙实验有气体生成:化学方程式_____,检验气体的方法为_____;
(3)丙实验有水生成:氢氧化钠溶液中加入酚酞的作用是_____;
(4)依据复分解反应的条件可判断硫酸和氯化镁溶液不能发生反应。若想确认两种物质没有发生复分解反应,需要检验溶液中存在_____(写微粒符号)。
提出新问题:我们已经知道能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的。有没有某些可溶性盐和难溶性盐能发生复分解反应?
查阅资料:
难溶性盐 | AgI | AgCl |
20℃时在水中的溶解度 | 3×107g | 1.5×104g |
颜色 | 黄 | 白 |
(5)实验取证:取少量硝酸银溶液于试管中,滴加过量的氯化钠溶液,有白色沉淀产生,继续加入少量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀,加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式_____;
(6)结论某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。从微观角度分析原因:反应朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)_____(填“减少”或“增大”)的方向进行。
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【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:。下列关于X的说法正确的是( )
A.X由碳、硫、氧三种元素组成B.X属于单质
C.X中硫、氧元素的原子个数比为1︰2D.X中氧元素的质量分数为60%
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【题目】在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______。
(2)图中属于同种元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C两种微粒构成的物质属于______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。
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