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    6．下列物质所对应的用途正确的是C．
    A．氢氧化钙：作干燥剂   B．氢氧化钠：治疗胃酸过多    C．硫酸铵：作氮肥    D．稀盐酸：清除铁锈．

    分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、氢氧化钙不具有吸水性，不能用于作干燥剂，错误；
    B、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，错误；
    C、硫酸铵含有氮元素，可以用作氮肥，正确；
    D、稀盐酸能与金属氧化物反应，可以用于清除铁锈；
    故填：C，清除铁锈．

    点评 掌握常见的物质的性质是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法中不正确的是（　　）
    A．含铵根离子的氮肥与碱性物质混合，能产生有刺激性气味的气体
    B．可用水来鉴定无水硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四种白色固体
    C．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，证明集气瓶中的气体一定是二氧化碳
    D．检验氢氧化钠溶液中含有氯化钠的实验步骤是：先加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也需要同时满足三个条件
    B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
    D．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛一定含有C和H

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．粗盐提纯实验中，经分析发现测得的纯度偏高，可能的原因是B．
    A．粗盐未完全溶解     B．过滤时液面高于滤纸边缘   C．蒸发过程中晶体飞溅  D．蒸发后所得精盐潮湿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．井冈山是全国著名的红色旅游景区．下列在景区活动中涉及到化学变化的是（　　）
    A．划船比赛B．露天烧烤C．听红色故事D．登山拍照

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．图中是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图，请根据图中信息用化学用语填空
    （1）物质a主要成分的化学式是CH4
    （2）物质b主要成分中阴离子是CO32-
    （3）请标出物质d的氢元素的化合价$\stackrel{+1}{H}$2CO3
    （4）碳的两种氧化物可以互相转化．写出一个CO2转化为CO的化学反应方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学使我们学会从微观的视角认识宏观的世界．某反应的微观示意图如图：（“●”、“”、“○”为不同元素的原子），请回答：
    （1）反应中发生分裂的微粒是CD；
    A、●B、○C、    D、
    （2）该反应中各物质的构成微粒是分子（填“分子”或“原子”），参加反应的“”和“”的个数比为1：2，该反应的基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．结合如图1装置，回答有关问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯．
    （2）用B装置制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用装置E收集氧气，验满方法是用带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．
    （3）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B（填标号），有关的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）将一瓶充满二氧化碳气体的集气瓶正立于烧杯中（装置见图2），敞口放置一会儿，集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上而下逐渐变红色．从微观角度分析，产生该现象的原因是二氧化碳分子不断运动；从物质性质角度分析，说明二氧化碳具有密度比空气大，能与水发生化学反应．

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