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(12分) 酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢?某班级同学开展如图1所示相关的实验。下面是两个小组的实验

记录与分析.请根据要求回答问题:

(1)甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸(室温下),反应中溶液温度的变化记录如下:

加入盐酸的体积(V)/mL

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

溶液温度上升(△t)/℃

5.6

9.8

12.1

16.3

18.5

17.1

15.2

14.6

13.5

12.6

根据上表数据分析:

①当加入盐酸体积为 mL时,表明NaOH与HCl恰好完全反应.此判断的依据是 。

②当加入6mL盐酸时,烧杯中溶液仍然呈红色,该溶液中含有的溶质有酚酞和 。

③教材指出:酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失.图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质,请从微观的角度分析,甲、乙处应填入的化学符号依次是 、 。

(2)请你参与完成乙组同学的实验记录与分析.

实验操作

实验现象

分析与结论

步骤一:往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2~3滴的 酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸

现象一:有气泡产生

现象二:

1.该氢氧化钠溶液样品已变质

2.溶液碱性消失

步骤二:取步骤一反应后的溶液,然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品

现象一:有气泡产生

现象二:溶液开始不变色,后逐渐变成红色

1.产生“气泡”这一现象对应的化学方程式为

2.所取的步骤一反应后的溶液pH 7(填“<”、“=”或“>”)

练习册系列答案
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阅读下列材料,按要求回答问题。

【基础实验】图1是制取和收集气体的部分装置。

(1)若用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取并收集氨气的装置是 ,化学方程式为 。

(2)检验氨气集满的方法是 ,图1中A装置试管口略向下倾斜的原因是 。

(3)还可以利用B装置,向盛有固体氢氧化钠的锥形瓶中注入浓氨水快速制得氨气,则注入浓氨水的量至少要 。

【探究实验】某化学兴趣小组对氨气的性质进一步探究.

【提出问题】(1)氨气显碱性吗?(2)氨水显碱性吗?

【实验验证】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由无色酚酞试液浸润的干燥纸质小花进行图2中A所示的三个实验;

【实验现象】实验Ⅰ和Ⅱ纸花不变色,实验Ⅲ纸花变红

【实验结论】(1)氨气不显碱性,(2)氨水 碱性(填“显”或“不显”).

【查阅资料】图2中B是同学们查阅氨气溶于水后发生变化的情况.

【交流反思】

(1)从微观的角度分析氨水显碱性的原因 ;

(2)小军向实验Ⅲ中变红的小花上喷稀盐酸,小花红色逐渐消失,发生反应的化学方程式为 ;

(3)根据探究结论可知,能用于干燥氨气的干燥剂是 (填序号)。

A.生石灰

B.浓硫酸

C.碱石灰(氧化钙和氢氧化钠固体混合物)

【拓展探究】

已知相对分子质量越大,分子的运动速率越小.该兴趣小组增加了如图3所示的探究实验,在U型管A、B两端同时塞入蘸有试剂的棉花,则U型管内产生的现象应为 .

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C.在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

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一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量见下表,下列说法中正确的是

物质

a

b

c

d

反应前物质质量/g

18

1

2

32

反应后物质质量/g

待测

26

2

12

A.该反应的基本类型为化合反应

B.待测数据是23

C.参加反应a、d的质量比为4:1

D.c物质一定是该反应的催化剂

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