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如图是实验室制取O2的常用装置.据图回答以下问题:

(1)标号为①的仪器名称是________,还可用________(写一种仪器名称)替代①.
(2)写出用A装置制O2的文字表达式:________.
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是________(填装置号),在加试剂之前的操作是________.
(4)与A装置相比,用B装置制O2的优点是________(填字母,不定项).
A.节约能源        B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品     D.操作简单、安全
(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的________(填装置序号),理由是________.

解:(1)标号为①的仪器名称是锥形瓶;还可用圆底烧瓶、平底烧瓶、大试管等替代①;
(2)A装置适用于固体且需要加热才能发生的反应,所以用高锰酸钾加热制取氧气,文字表达式:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气是属于固体和液体混合不需要加热的反应,所以选择的气体发生装置是B;在加试剂之前的操作是检查装置的气密性;
(4)A装置相比,用B装置制O2的优点;
A、不用加热,能节约能源,故A正确;
B、加入药品,即刻反应,可较快获得氧气.故B正确;
C、通过分液漏斗可随时添加药品,故C正确;
D、在制取氧气时,操作简单、安全,故D正确.
(5)二氧化硫污染空气,所以集气瓶底部要留少量水,因此选择气体收集装置中的C.
故答案为:(1)①锥形瓶;大试管;
(2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)B;检查装置的气密性;
(4)ABCD;
(5)C;集气瓶底部要留少量水.
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据A装置适用于固体且需要加热才能发生的反应进行解答;
(3)根据用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气是属于固体和液体混合不需要加热的反应进行解答;
(4)根据将A、B装置从能源、使用简便、反应的快慢等方面对比分析;
(5)根据二氧化硫污染空气进行解答.
点评:主要考查了常用气体的发生装置的选取方法,实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理和实验装置要掌握,这是两个比较典型的实验,具有代表性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验一、
   如图是实验室制取气体的常用仪器.请根据要求填空:

(1)写出图中仪器a、b的名称
长颈漏斗、集气瓶
长颈漏斗、集气瓶

(2)实验室用上图B装置来制取氧气,反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用装置C来制备CO2,该装置的优点是
可随时控制反应的发生和停止
可随时控制反应的发生和停止

(3)已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体.实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气,则其发生装置应选择
A
A
,收集装置应选择
F
F
(填写装置的字母代号).
实验二、
小明同学设计了如图所示的实验装置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性质.

说明:
(1)装置Ⅰ中盛放的药品是石灰石和稀盐酸.
(2)装置Ⅲ中在小试管外壁贴有4片试纸:其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿,中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干.
①实验时,打开K1关闭K2可用来制备CO2.写出Ⅰ中反应的化学方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;检验II中气体收集满的方法是
将燃着的木条放至导管口a处,木条熄灭说明收集满
将燃着的木条放至导管口a处,木条熄灭说明收集满
.若在II中放入澄清的石灰水,可用于检验CO2,反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②实验时,关闭K1打开K2可用于探究CO2的性质.实验时Ⅲ中出现的现象是
干燥试纸无变化,湿润试纸由下至上依次变红
干燥试纸无变化,湿润试纸由下至上依次变红
;有关反应的化学方程式为
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;该实验说明CO2具有的性质是
密度比空气大,能与水反应
密度比空气大,能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)A中的试管口为什么略向下倾斜?
防止水倒流而炸裂试管
防止水倒流而炸裂试管

(2)写出选用B制取氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)若采用C(气体由a口进入)收集到一种气体,请简述验证该气体的试验方法.
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气(或把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳)
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气(或把气体通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊,就证明是二氧化碳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取O2的常用装置.据图回答以下问题:

(1)标号为①的仪器名称是
锥形瓶
锥形瓶
,还可用
大试管
大试管
(写一种仪器名称)替代①.
(2)写出用A装置制O2的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,应选择的气体发生装置是
B
B
(填装置号),在加试剂之前的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(4)与A装置相比,用B装置制O2的优点是
ABCD
ABCD
(填字母,不定项).
A.节约能源                B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品          D.操作简单、安全
(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选择气体收集装置中的
C
C
(填装置序号),理由是
集气瓶底部要留少量水
集气瓶底部要留少量水

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年年广东省广州市执信中学九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

如图是实验室制取O2的常用装置.据图回答以下问题:

(1)标号为①的仪器名称是______,还可用______(写一种仪器名称)替代①.
(2)写出用A装置制O2的文字表达式:______

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