下列化学方程式与对应反应类型均正确的是( )
化学方程式 | 反应类型 | |
A | H2OH2+O2↑ | 分解反应 |
B | CaO+H2O═Ca(OH)2 | 化合反应 |
C | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | 置换反应 |
D | SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O | 复分解反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
考点:
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;反应类型的判定.
专题:
化学用语和质量守恒定律.
分析:
根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再根据反应特征确定反应类型是否正确.
解答:
解:A、该化学方程式没有配平,氢气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2H2O2H2↑+O2↑,故选项错误.
B、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项正确.
C、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,故选项错误.
D、该化学方程式书写完全正确,但该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,不属于复分解反应,故选项错误.
故选:B.
点评:
本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
科目:初中化学 来源: 题型:
小明在学习了“用过氧化氢制取氧气”的知识后,进行如下实验:
①按图中甲组装实验仪器并进行气密性检查.
②取10毫升溶质质量分数为3%的过氧化氢溶液0.03克二氧化锰装入容器,塞紧橡皮塞,接上压强测量仪(如图乙).
③倾斜装置,使过氧化氢溶液和二氧化锰充分混合,用压强测量仪测量容器内的气压.
④分别用0.06克、0.09克和0.12克相同的二氧化锰重复上述实验,整理相关数据如图丙.
(1)写出步骤①中检查装置气密性的具体操作及气密性良好的判断依据: .
(2)实验中,小明用 来反映产生氧气的多少.
(3)本实验除了研究“二氧化锰质量对过氧化氢分解产生氧气质量的影响外”还可以研究的问题是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
| A. | 乳酸(C3H6O3)中,碳氢氧三种元素的物质比是6:1:8 |
| B. | 为了加快过滤速度,用玻璃棒搅拌漏斗内的液体 |
| C. | NaCl溶液中少量的NaNO3杂质,可用适量AgNO3溶液除去 |
| D. | 3%的NaCl溶液中,溶质和溶剂的质量比为3:100 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)下列氮肥含氮量由高到低是排列顺序是: (用序号表示)
常见氮肥 | ①NH4NO3 | ②NH4HCO3 | ③CO(NH2)2 |
相对分子质量 | 80 | 79 | 60 |
(2)治理汽车尾气中的NO和CO的一种方法是:在汽车的排气管上装一个催化转化装置.使NO和CO反应生成N2和CO2,写出该反应的化学方程式 .
(3)有机物中碳氢化合物可用CxHy表示,其完全燃烧的化学方程式:CxHy+(x+)O2xCO2+H2O.判断等质量的①CH4,②C2H2,③C2H4,三种碳氢化合物完全燃烧消耗氧气由大到小的顺序是 .(用序号表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是( )
| A. | 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H20 复分解反应 |
| B. | 拉瓦锡研究空气成分 2HgO2Hg+O2 分解反应 |
| C. | 用天然气作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反应 |
| D. | 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
科学家最近在低温下合成了一种化合物,其分子模型如图所示,其中“”代表碳原子,“”代表氢原子.
请补充该物质燃烧的化学方程式:
+6O25CO2+ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)硫在氧气中燃烧 , 反应;
(2)锌与稀硫酸的反应 ; ;
(3)二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 .
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