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    学习化学可以帮助我们解决许多生活中的实际问题．
    （1）2009年秋季以来，我国西南五省区市遭受百年一遇的旱灾，2000多万人面临饮水困难，此情此景，我们更要爱护宝贵的水资源，请提出一条节水或保护水资源的合理建议：
     
    ；使用新型净水剂高铁酸钾（K2FeO4），可以解决饮水安全问题，其中铁元素的化合价为
     
    ．
    （2）聚乙烯是一种可用于包装食品的塑料．合成聚乙烯的原料乙烯（化学式为C2H4）是一种可燃性气体，燃烧生成二氧化碳和水，请写出乙烯燃烧的化学方程式：
     
    ．
    考点：保护水资源和节约用水,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律,空气与水
    分析：（1）根据保护水资源不仅是指节约用水方面，还要做到防止水体污染以及化合物中各元素的化合价代数和为0进行解答；
    （2）根据乙烯燃烧生成水和二氧化碳进行解答．
    解答：解：（1）节水的方法有：将生活用水循环使用，用节水龙头，洗菜的水用来浇花、冲厕所等；水的污染有：工业废水、生活污水的任意排放、化肥和农药的任意使用．所以防止水体污染要做到：工业废水、生活污水经处理后再排放、合理的使用化肥和农药；钾元素显+1价，氧元素显-2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×4=0，则x=+6价；故填：将生活用水循环使用，用节水龙头，洗菜的水用来浇花、冲厕所等或工业废水、生活污水经处理后再排放、合理的使用化肥和农药；+6；
    （2）由题意，可知反应物为乙烯和氧气，生成物为二氧化碳和水，反应条件为点燃，故可以书写此反应的化学方程式为：C2H4+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+2H2O．故填：C2H4+3O2
     点燃 
    .
     
    2CO2+2H2O．
    点评：我们必须知道保护水资源不仅要节约用水，还要做到防止水污染，并且要在生活中的每时每刻都要做到．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某中学的九年级（1）班同学去太行山春游，带回了几小块石灰石样品．为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应），测得数据如下表：
    甲同学乙同学丙同学丁同学
    所取石灰石样品质量（g）10.010.010.010.0
    加入盐酸的质量（g）20.030.045.050.0
    剩余固体的质量（g）6.04.01.01.0
    试回答：
    （1）10.0g样品与45.0g盐酸充分反应后，盐酸是否还剩余
     
    （填“是”或“否”），样品中碳酸钙的质量分数是
     
    ．
    （2）10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？（计算结果精确到小数点后两位）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列符号中数字的含义
    2N
     
    ；
    4N2：“4”
     
    ”2”
     
    ；
    3H2SO4“3”
     
    ”2”
     
    ；
    3Mg2+“3”
     
    “2”
     
    ；
    +3
    AI
    ”3”
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取的气体是
     
    ，选择的发生装置是
     
    （填序号，下同），选择此发生装置的理由是
     
    ；选择的收集装置是
     
    ，选择此收集装置的理由是
     
    ．
    （3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率．请从图2中选取
     
    （填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    做化学实验时，不小心皮肤沾上了硝酸银溶液，过一段时间会出现黑色斑迹，很难洗去，这是因为硝酸银见光分解生成一种金属、一种红棕色气体（NO2）和一种能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式
     
    ．写出该反应中含氮元素物质的化学式并标出其中氮元素的化合价
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列几种粒子的结构示意图，回答问题：
     
    其中属于阴离子的是
     
    （填序号，下同）；属于金属元素的是
     
    ；属于同种元素的是
     
    ；具有相似化学性质的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答物质提纯和鉴别的下列问题．
    （1）除去氢气中混有的少量水蒸气和二氧化碳气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸，再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是
     
     （填物质名称或化学式）．
    （2）只用一种试剂且一次就能把氢氧化钡溶液、硫酸钾溶液、氯化钙溶液和稀硫酸鉴别出来，这种试剂是
     
    （填写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请将下列物质按照一定的要求 （从大到小、由高到低、由多到少）排列（填序号）：
    （1）相对分子质量：①二氧化碳  ②氢气  ③氮气
     
    ；
    （2）溶解性：①CuO  ②Ca（OH）2  ③KNO3
     
    ；
    （3）地壳中元素含量：①Ca  ②A1  ③Si
     
    ；
    （4）溶液的pH：①NaCl溶液  ②Na2CO3溶液  ③CH3COOH溶液
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年世界环境日的中国主题：“低碳减排?绿色生活”．下列做法或认识不符合这一主题的是（　　）
    A、将使用后的废旧电池集中起来，统一处理
    B、植树造林，严禁乱砍滥伐
    C、燃烧垃圾清洁城市
    D、提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行

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