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    9．某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究，请你回答下列问题：
    （1）猜想：雪碧中的气体是二氧化碳
    用注射器抽取一定的雪碧，上下振荡，然后将液体部分挤出，收集到一注射器的气体，问：怎样设计实验证明其为二氧化碳：将二氧化碳通入澄清的石灰水，该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）对二氧化碳性质的探究
    收集一注射器的CO2，然后将该气体缓慢的通过如图所示的装置后（图中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球），发现：
    ①棉球2和3均不变红，这是因为：二氧化碳不能使紫色石蕊变色．
    ②棉球4比1先变红，说明：密度比空气的大．
    ③棉球1也变红的原因是：二氧化碳和水反应生成了碳酸．
    （3）该小组还注意到：打开雪碧瓶后，立即能观察到有大量气泡产生，这说明二氧化碳在水中溶解的多少与压强、温度因素有关．

    分析 （1）根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析实验的现象；根据二氧化碳与氢氧化钙的反应，写出反应的化学方程式；
    （2）根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答；
    （3）利用气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．

    解答 解：（1）由于二氧化碳与氢氧化钙的反应生成了碳酸钙沉淀和水，所以，设计实验为将二氧化碳通入澄清的石灰水，观察到澄清的石灰水变浑浊；故其反应的化学方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    （2）通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．
    （3）汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小．喝了汽水以后，常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的．由于气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大，故有利于气体溶解的条件是低温和高压．
    故答案为：
    （1）将二氧化碳通入澄清的石灰水，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）①二氧化碳不能使紫色石蕊变色．②密度比空气的大．③二氧化碳和水反应生成了碳酸．
    （3）压强、温度．

    点评 本题难度不大，合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．亚硝酸钠是一种工业盐，和食盐很像．化学式为NaNO2，常用于腌肉，但一次食用3g可使人中毒死亡．3g亚硝酸钠与1.6g氯化钠含的钠元素质量相等．（结果精确到0.1g）．

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    20．草莓、香蕉等水果都有方向的气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式C4H8O2）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（　　）
    A．该物质属于氧化物
    B．该物质由碳原子、氢原子和氧原子构成
    C．该物质相对分子质量为88g
    D．该物质中碳、氢、氧元素的质量比为6：1：4

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    17．2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，下列观点不符合这一主题的是（　　）
    A．提倡绿色出行，发展公共交通
    B．为增加节日气氛，燃放大量鞭炮
    C．外出就餐，不因为面子而超量点菜
    D．将农作物的秸杆进行深加工，变废为宝，禁止在田地中直接燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．工业上常把煤块粉碎后燃烧，其目的是（　　）
    A．提高燃料的利用率
    B．减少二氧化碳的排放
    C．降低二氧化碳的排放，以减轻酸雨的危害
    D．减少了氧气的消耗

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践．实验仪器如图所示．
    实验药品：氯酸钾、5%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾
    【比较探究】请填写下表：
    制取气体反应物的状态反应条件收集方法和依据
    氧气固体加热排水法O2不易溶于水
    二氧化碳固体和液体常温向上排空气法二氧化碳密度比空气大、能溶于水
    【实践研究】
    （1）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号）；该同学选用的药品是高锰酸钾，制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （2）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如木条熄灭，则已收集满．检验一瓶气体是不是CO2方法是向瓶中倒入澄清的石灰水，变浑浊则是二氧化碳，该过程中，发生的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置．

    他们对设计的装置相互进行了交流评价，其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是A；能够使反应随时停止和发生的装置是D．根据提供的药品制取二氧化碳的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生产、生活中处处有化学．
    （1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （2）厨房中的酸性调味剂中含有的酸是CH3COOH（写化学式）．
    （3）薛城区海乐燃气公司给用户输送的是天然气，在初次使用之前需要通入氨气，通入氨气的目的是什么？赶走里面的空气，防止点燃时发生爆炸请写出天然气燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多时常服用“胃舒平”[其有效成分为Al（OH）3]来治疗，其治疗的原理是（用化学方程式表示）3HCl+Al（OH）3=AlCl3+3H2O．
    （5）铁是生产生活中应用最广泛的一种金属．
    ①在酱油中加入铁，是我国为解决贫血而实施的项目，铁指元素；
    ②高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为+6；
    ③有一枚生锈的铁钉，可以用盐酸除锈，则反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．将盛有部分雪碧（碳酸饮料）的饮料瓶的瓶盖上插入一根长吸管，吸管的另一端伸入盛有少量澄清石灰水的杯子里，将饮料瓶放在一装有NaOH固体的容器内，然后向容器内缓缓注入一定量的水，如图所示，请回答：
    （1）杯子中的现象是澄清的石灰水变浑浊；其反应方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    （2）原因是：NaOH固体溶解时放（填“吸”或“放”）热，使CO2气体澎胀．
    （3）NaOH溶液敞口放置在空气中会变质，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．向含CuCl2和HCl的100 克混合溶液中，逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液200克，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀Cu（OH）2质量关系如图，据图回答：
    （1）P点溶液中的溶质是NaCl和CuCl2．
    （2）m1为多少克？（列式计算）
    （3）混合溶液与NaOH溶液恰好完全反应时，溶液中的溶质质量分数是多少？（保留小数点后一位）

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