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    7．在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30克，加热充分反应后，各物质的质量变化如表所示：关于此反应，下列认识不正确的是（　　）
    ABCD
    反应前物质的质量/g3030300
    反应后物质的质量/g待测33022
    A．物质A有可能是单质
    B．变化后待测物质A的质量为35克
    C．该变化的基本反应类型是化合反应
    D．C物质中所含有的元素是A、B、D三种物质中所含有元素的总和

    分析 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．计算出变化后待测的A质量；然后根据反应类型的特征确定反应类型等．

    解答 解：根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量=（30+30+30）-（33+22）=35g．由图表数据可知，反应过程中C物质完全反应，A、B物质质量增加，还生成了新物质D．故此反应符合“一变多”，则属于分解反应，化学方程式为：C=A+B+D．
    A、A是分解反应的生成物，可能是单质，故正确；
    B、计算可知，变化后待测的A质量为35g，故正确；
    C、由分析可知：该变化的基本反应类型是分解反应，故错误；
    D、由分析可知：C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和，故正确；
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．“关注民生”．食品、燃料和生活用水是关系到人民切身利益的大事．2015年起我市城镇居民开始陆续使用天然气，广大农村居民陆续使用长江水．
    （1）食品安全是保障我们人类健康的前提．为预防疾病，我们经常食用加碘食盐，这里的“碘”指的是元素（填“分子”、“原子”、“元素”、“单质”）；铝制品具有很强的抗腐蚀性能，是因为4Al+3O2=2Al2O3（有化学方程式表示）．
    （2）①注意饮水安全，保证人体健康．在长江水净化过程中，人们常向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味．此外还需用次氯酸进行杀菌和消毒，其中的一个反应是：
    2X+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，则X的化学式为Cl2．
    ②为了降低水硬度，在家里可以通过煮沸的方法进行．
    ③家用自来水的立管是镀锌的铁管，其防锈原理是隔绝氧气和水．

    （3）我市城镇居民家用燃料的更新历程如下：
    ①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是BC．
    A．天然气是可再生能源
    B．气体燃料的利用率更高
    C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
    ②天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由充分燃烧等量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应．
    ③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （4）天然气站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中．用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因分子间隔增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．化学反应前后，下列各项中：①原子总数；②分子总数；③物质总质量；④物质的种类；⑤元素的种类，一定不发生改变的是（　　）
    A．②④B．①③⑤C．①②③④⑤D．④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．使可燃物着火燃烧的必备条件是（　　）
    ①降低可燃物的温度 ②温度达到着火点 ③隔绝空气 ④跟氧气接触．
    A．②和④B．①和④C．④D．①和③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，部分操作如图所示．其中正确的是（　　）
    A．
    制取    		B．
    收集    		C．
    验满    		D．
    回收Mn02

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．有一种石灰石样品，某同学想测定该石灰石样品的纯度，他取用2克石灰石样品，把20克稀盐酸分成四次加入（杂质不反应，加热也不挥发不分解），充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
    （1）从表中分析，第三次加入稀盐酸反应结束．
    （2）石灰石样品的纯度是80%．
    （3）125千克这样的石灰石固体充分煅烧后，最终得到的固体质量是对少千克？
    稀盐酸的用量剩余固体的质量
    第一次加入5g1.315g
    第二次加入5g0.63g
    第三次加入5g0.4g
    第四次加入5g0.4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．碳元素是对自然和人类有重要影响的元素．请回答下列问题：
    （1）将木炭放在汽车、房间内可以除去异味，这是因为木炭疏松多孔、表面积大，具有吸附性．
    （2）在常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温下，碳能跟很多物质发生反应，写出高温下碳和氧化铜反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （3）碳和碳的一种氧化物均可以在高温下与三氧化二铁发生反应，说明它们都具有还原性（选填“氧化”或“还原”），写出碳的这种氧化物与三氧化二铁反应的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．罗小明家的厨房铺的是大理石台面，一天妈妈发现台面上有一些铁锈斑迹，便使用稀盐酸去擦拭，结果锈迹擦掉了，但大理石台面也变的粗糙了，试写出有关的化学方程式：
    （1）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．

    （1）写出编号仪器的名称：①试管、②长颈漏斗．
    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其试管中应放的药品是高锰酸钾，试管口还要放一团棉花，目的是防止加热过程中高锰酸钾进入导管．试管口要略低于试管底部，目的是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．收集氧气可以选择装置是C或D，（填序号）原因是氧气不易溶于水，氧气的密度比空气大．若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的仪器是D（填序号）．发生反应的文字表达为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$二氧化锰+锰酸钾+氧气．
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，制取装置最好选用的仪器是BC或BD（填序号）；其中二氧化锰起催化作用，该反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    实验室还可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）把上面分解高锰酸钾制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：将导管一端放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，这种操作会引起什么后果：会引起水倒吸导致试管炸裂．
    （6）检验一瓶气体是否是氧气的最简单的方法是：将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则证明已满．
    （7）若用F装置进行“排空气法”收集制取的氧气，氧气应从a（填字母a或b）端导入，若将集气瓶装满水，用排水法收集氧气，氧气应从b（填字母a或b）端导入．
    （8）氨气是一种极易溶于水，密度比空气小的气体．实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙两种固体混合物分解生成氯化钙、氨气和水来制取氨气，应选用的发生装置是A，收集装置是E，发生反应的文字表达为氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氨气+氯化钙+水．

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