【题目】现代生活中能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析回答下列有关问题。
（1）化石燃料包括煤、石油和_____。
（2）铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于_____。（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）
（3）厨房中下列物质加入水中能形成溶液的是_____（填序号）
a、植物油 b、面粉 c、蔗糖 d、食盐
（4）为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的营养物质主要是维生素和_____。
（5）化肥对提高农作物产量具有重要作用，化肥材料中硝酸铵NH4NO3不能与_____。（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用。请你写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式_____。
（6）为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的是_____作用。
【答案】天然气 金属材料 cd 糖类 碱性 
乳化
【解析】
硝酸铵与氢氧化钙反应生成硝酸钙、氨气和水。
（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。
（2）金属材料包括纯金属和合金，故铝合金属于金属材料。
（3）a、植物油不溶于水，不能形成溶液，故a不正确；
b、面粉不溶于水，不能形成溶液，故b不正确；
c、蔗糖能溶于水，能形成溶液，故c正确；
d、食盐能溶于水，能形成溶液，故d正确。故选cd。
（4）在蔬菜和面粉中含有的营养素是维生素和糖类，故这种馒头提供的营养物质主要是维生素和糖类。
（5）铵根离子和氢氧根离子反应，含氢氧根离子的溶液显碱性，故化肥材料中硝酸铵NH4NO3不能与碱性物质混合使用，硝酸铵与熟石灰反应生成硝酸钙、氨气和水，反应的化学方程式为。
（6）洗洁精能乳化油污，为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的是乳化作用。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线。t1°C时，若乙溶液中溶剂与溶质的质量比为5 : 1，则该溶液属于_____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；t2°C时，等质量甲、乙的饱和溶液中溶剂的质量:甲_______________乙（填“>”“<”或“=”）；若甲中混有少量乙，则提纯甲的方法是_____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学为测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组。分四次取样品与稀盐酸反应，其实验数据记录见下表。
1 | 2 | 3 | 4 | |
取样品质量（g） | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量（g） | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量（g） | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试计算:
①第几次实验金属锌完全反应________。
②所用稀硫酸中溶质的质量分数_______?
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【题目】如图是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。
(1)CaCO3固体与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是________________。
(2)检验装置气密性，按图连接装置，先__________________________，再加水至A下端形成一段水柱，静置，若观察到_______________________，说明气密性良好。
(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时，为避免打破锥形瓶，应将锥形瓶______________，再放入固体。添加盐酸时，将稀盐酸从_______________(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至_________________________。
(4)如图所示，向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2，观察到的现象是_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是( )
A. t1℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30
B. t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等
C. 温度从t2℃降至t1℃时，甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙
D. t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数
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【题目】在天平两端各放一只盛有200g18.25%的盐酸的烧杯，调节天平平衡。分别向烧杯中加入下列各组物质充分反应后，天平仍然保持平衡的是（ ）
A.9gMg、9gAlB.20gCaO、20gCaCO3
C.10gAgNO3溶液、5gCu（OH）2D.4gMg（OH）2、8.4gMgCO3
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【题目】某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实 验:先向A中注入一定量氯化铁溶液，再注入一定量硫酸钠溶液，此过程中观察到的现象是（1） 。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】B中含的离子有什么？
【实验探究】
【评价交流】甲同学结论（2） (填“正确”或“错误”）；乙同学的探究过程不正确,理由是（3） 。
【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有（4） (填离子符号）,不含（5） (填离子符号）。
【归纳总结】由甲、乙、丙同学实验对比得出，确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是:可根据待测离子与所加试剂反应（6）
确定出存在的离子,同时推测出与（7）
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【题目】以下是研究实验室制取气体的装置图，请回答问题。
（1）写出图中标号仪器的名称:①_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应方程式为___________。
（3）小明同学利用B和F装置制取一定量的氧气，他需选用的药品是___________。通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是_________。
（4）甲烷是密度小于空气,极难溶于水的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。制取甲烷应选用的发生装置_________（填字母符号，下同），得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是（ ）
A.t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液中溶质的质量可能相等
B.t2℃时，甲、乙两物质的混合溶液中蒸发一定量的水，当甲、乙均有晶体析出时，溶液中甲溶质的质量可能小于乙
C.t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量乙可能大于甲
D.t2℃时乙溶液中溶质质量分数可能大于甲溶液中溶质的质量分数
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