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    19．现在有空气、氧气、二氧化碳三瓶无色无味气体，请设计实验鉴别这三瓶气体？

    分析 根据氧气具有助燃性和氧化性，二氧化碳不支持燃烧进行分析．

    解答 解：氧气具有助燃性，二氧化碳不具有助燃性，将燃着的木条伸入气体中，在氧气中燃烧更旺，在二氧化碳中熄灭，在空气中燃烧的现象不变，依据出现的现象进行鉴别．
    故答案为：将燃着的木条分别伸进三个集气瓶中，若木条燃烧的更旺，瓶内是氧气，木条燃烧的与瓶外一样，瓶内是空气，若木条熄灭了，瓶内是二氧化碳．

    点评 在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质概念中，前者属于后者的是（　　）
    A．单质、化合物B．纯净物、氧化物
    C．氧化物、化合物D．化合反应、氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小芳为则定Vc药片中维生素C（化学式为C6H806）的质量分数，进行了如下实验；反应原理：C6H806+I2═C6H6O6+2HI（I2不与Vc药片中的其它成分反应）实验数据：取Vc片2g，共消耗I2 的质量为2.54g．请帮助小芳计算该Vc药片中维生素C的质量分数（即该药片中维生素C的质量占药片的总质量的百分之多少）提醒：请写出绝对标准的解题过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．将一瓶盐酸分成三等份，并分别放入三个烧杯中，再在三个烧杯中分别加入等质量的镁、锌、铁三种金属．等反应结束后，三种金属均有剩余，且剩余金属质量为m（镁）＞m（铁）＞m（锌）．若镁、铁、锌生成氢气的质量分别用a、b、c表示，则a、b、c三者的大小关系是a=b=c．若三种金属均无剩余，则a、b、c三者的大小关系是a＞b＞c．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是A（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是酒精灯向左移．实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是试管口没有放棉花团．
    （3）实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是BD，，若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为大理石或石灰石，若用D来收集一瓶二氧化碳气体，验满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口，如果燃着的木条熄灭，证明收集满了．若要制取一瓶干燥的二氧化碳，需要用装置F，气体应从a端通入（填“a”或“b”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列物质属于混合物的是②④，属于纯净物的是①③⑤，属于化合物的是①③，属于单质的是⑤．
    ①氯化钠  ②液态空气 ③冰水共存物 ④生理盐水 ⑤镁条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（　　）
    A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化
    B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
    C．置换反应中一定有元素化合价的改变，所以有元素化合价变化的反应一定是置换反应
    D．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃前一定要检验气体的纯度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．判断玻璃仪器洗净的标准，是观察器壁上（　　）
    A．附着的水能聚成水滴
    B．附着的水能成股流下
    C．一点水都没流下
    D．附着的水既不成股流下，也不凝聚成水滴

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的
    B．原子对外不显电性，因此由原子构成的分子也不显电性
    C．离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子
    D．同种元素的微粒质子数相同，因此质子数相同的微粒是同种元素

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