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    下面关于“2”含义的解释中，正确的是（　　）
    A、Mg2+中的“2”表示镁原子带有2个单位的正电荷
    B、H2O中的“2”表示一个水分子中有2个氢原子
    C、H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：A、元素符号右上角的数字表示每个离子所带的电荷数，故Mg2+中的“2”表示一个锌离子带有2个单位的正电荷，故A错误．
    B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢原子，故B正确；
    C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子，故C正确；
    故选BC．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    安全意识，是人类生存所必须具有的基本素质之一．下列实验操作比较安全的是（　　）
    A、用鼻子直接嗅未知气体的气味
    B、用嘴品尝未知物质的味道
    C、不能用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
    D、用剩的药品直接倒掉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    B、磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成
    C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成
    D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置选
     
    （写装置代号），文字表达式是
     
    ，反应类型为
     
    ；若选用E装置收集氧气，什么时候才能收集气体？
     
    ；实验结束时，应先
     
    ，再
     
    ．
    （4）用双氧水制氧气，发生装置选
     
    ，文字表达式为
     
    ；若选用D收集氧气，验满的方法是
     
    ；
    （5）在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水．实验室是用块状硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢气体．你认为制取硫化氢应选择的发生装置是
     
    ；收集装置是
     
    ．（填装置代号 ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出一个实验室制取氧气的符号表达式：
     
    ，根据该反应原理，可选择图中
     
    （填标号，下同）与
     
    组装一套制取氧气的装置．
    （3）实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，根据信息判断：实验室制取乙炔的发生装置应选用
     
    （填标号，下同），收集装置选用
     
    ．
    （4）B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为
     
    （填仪器名称）．
    （5）指出B比A的突出优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）t3℃时，A、B两种物质的溶解度大小顺序是：
     
    ；
    （2）M点表示的含义是：
     
    ；
    （3）将含等质量溶剂的A、B两种饱和溶液从t3℃降温至t1℃，析出晶体较多的是
     
    ．
    （4）在一定温度下，将A的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用的方法有
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途错误的是（　　）
    A、不锈钢制炊具
    B、铜丝制导线
    C、钛制人造骨骼
    D、铝合金制飞机

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）：
    （1）、请写出用实验测定空气中氧气的体积分数时，所发生反应的符号表达式：
     
    ．若所用红磷的量不足，则测得氧气的体积分数（填“偏大”“偏小”或“不变”）：
     
    ．
    （2）、用托盘天平称量药品时，将砝码和药品放错了位置，又动用了游码，则所测得药品的质量较真实质量（填“偏大”“偏小”或“不变”）：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

    （1）小明在探究水的组成时（装置如图①所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ；符号表达式
     
    ；该实验说明水是由
     
    组成的．
    （2）小明要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
     
    ．
    （3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的水，你如何鉴别图③中的两瓶水
     
    ．

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