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    元素周期表是学习化学的重要工具。右下图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是(    )  

    A. 该元素属于金属元素 B. 该元素原子的核电荷数为20

    C. 该元素的原子序数为20 D. 该元素的原子的相对原子质量为40.08g

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    鉴别硬水和软水可以用 _____________ ，净水程度最高的净水方法是 ___________ 。

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    科目：初中化学 来源：四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    有三瓶无色无味的气体，其中有氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是（ ）

    A. 伸入燃烧的木条 B. 测定气体的密度

    C. 滴入澄清石灰水，振荡 D. 闻气味

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：填空题

    用化学符号表示下列意义：

    （1）个汞原子______；

    （2）个二氧化碳分子______；

    （3）个钙离子______；

    （4）保持氯化钠化学性质最小的粒子_______。

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    如图所示装置有多种功能，如收集、贮存气体等，下列说法不正确的是　　

    A. 气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度小

    B. 气体从b 端进入集气，该气体密度比空气密度大

    C. 将此装置倒置后，气体从a 端进入集气，该气体密度比空气密度大

    D. 装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体应从b 端进入

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：简答题

    某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题：

    （1）实验中使用了足量的白磷，目的是_________________，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体______燃烧（填“支持”或“不支持”）．

    （2）当装置冷却到室温时，可观察到U形管右侧水面的变化情况是液面上升到刻度___________。

    （3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体是____（填“纯净物”或“混合物”）。

    （4）写出该实验的原理（文字表达式）_______________________。

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型：单选题

    区分下列四组物质所用的试剂或方法（括号内）错误的是（ ）

    A. 氮气和二氧化碳（带火星的木条） B. 过氧化氢溶液和水（二氧化锰）

    C. 红磷和硫磺（看颜色） D. 二氧化硫和氧气（闻气味）

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    科目：初中化学 来源：江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：填空题

    下列物质：①氢气 ②氯化钠③氖气 ④二氧化碳⑤液氧，用序号填空。

    （1）植物进行光合作用所需的物质是 ___________（2）含有氧分子的是 ______________

    （3）在通电时能发光的物质是 ________________（4）由离子直接构成的物质是 ______

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    数字化实验设备含：传感器——数据采集器——计算机——应用软件，它可将实验过程中某些因素（酸碱性、浓度、气压等）的变化以数据、图像的形式呈现出来。

    （查阅资料）

    （1）. 在0℃，标准大气压下，1体积水可以溶解1体积的二氧化碳。

    （2）. 酸碱度描述的是水溶液的酸碱性强弱程度，用pH值来表示。pH值越小，酸性越强，pH值越大，碱性越强。

    （一）探究二氧化碳与水反应

    （1）图1中可观察到甲试管里的颜色变化_______________，该反应的符号表达式为______。你认为该同学验证CO2能与水反应的方法是通过证明_____

    （填序号）。 A. 反应物被消耗           B.有新物质生成

    其中乙试管的作用是_______________。

    （2）由图2坐标图中的曲线可知，烧杯内溶液的酸性逐渐变_____（选填“强”或“弱”）。

    （3）某兴趣小组的同学采取图3装置探究CO2能与水反应。

    ①甲同学按如图3所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现软塑料瓶变瘪。得出结论：CO2能与水反应。请你解释塑料瓶变瘪的原因是：___________。

    ②乙同学认为甲同学的实验，还不足以证明CO2能与水反应。乙同学的理由是： __________。

    （二）探究蜡烛燃烧的产物

    （4）如图4所示，用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡，可观察到_______________，证明反应生成了二氧化碳。若将干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到_______________，证明反应生成了水。

    （5）如图5所示，蜡烛在密闭容器内燃烧，同时监测容器内氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线如坐标图所示，曲线________ （选填“a”、“b”、“c”）能够说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。

    （三）比较块状碳酸钙、碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速度

    （6）写出碳酸钙与稀盐酸反应的符号表达式：___________________________。

    （7）图6中，乙试管里稀盐酸的溶质质量分数C%应为________。较之块状碳酸钙，碳酸钙粉末与稀盐酸的反应更为剧烈，原因是___________________________。

    （8）按图7所示进行实验，倾斜锥形瓶使小试管内的稀盐酸流入瓶中与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。对比分析坐标图中的点________ （选填“a”、“b”、“c”、“d”） 可知:两个锥形瓶内达到相同的压强时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应所需时间更短。

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