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    完成下列化学方程式：
    （1）生产玻璃的反应原理是
     
    ；
    （2）硝酸铵与熟石灰混合施用会降低肥效，原因是
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：生产玻璃的过程中，碳酸钠和二氧化硅反应生成硅酸钠和二氧化碳，碳酸钙和二氧化硅反应生成硅酸钙和二氧化碳；
    硝酸铵和氢氧化钙反应生成硝酸钙、水和氨气．
    解答：解：（1）碳酸钠、碳酸钙和二氧化硅在高温条件下反应的化学方程式为：Na2CO3+SiO2
     高温 
    .
     
    Na2SiO3+CO2↑，CaCO3+SiO2
     高温 
    .
     
    CaSiO3+CO2↑．
    故填：Na2CO3+SiO2
     高温 
    .
     
    Na2SiO3+CO2↑，CaCO3+SiO2
     高温 
    .
     
    CaSiO3+CO2↑．
    （2）硝酸铵和氢氧化钙反应的化学方程式为：2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．
    故填：2NH4NO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑．
    点评：书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    指出下列实验操作可能引起的后果
    （1）品尝药品的味道
     
    ；
    （2）倾倒液体时标签没有向着手心
     
    ；
    （3）取用药品时瓶塞正放
     
    ；
    （4）将块状药品垂直放入试管中
     
    ；
    （5）用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯
     
    ；
    （6）取用试剂后的滴管平放或倒置
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示下列物质：
    ①3个镁原子
     
    ；②2个氢分子
     
    ；③3个硫酸根离子
     
    ；
    ④3个亚铁离子
     
    ；⑤+6价的锰元素
     
    ；⑥五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    量取10mL的液体时，应该选用
     
    mL的量筒（供选择的有：10mL量筒、50mL量筒、100mL量筒）．当选用的量筒越大，读数的误差越
     
    ，量筒越大，内表面积越
     
    ，残留液体越
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气．
    A．加热氧化汞 B．分离空气  C．加热分解KClO3 D．加热分解KMnO4 E．分解H2O2 F．
     

    （1）请你在F处再写出一种制取氧气的方法．
    （2）请写出一个实验室制取氧气的文字表达式：
     
    ．
    （3）若用右图装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误：
     
    、
     
    、
     
    ．实验完毕，停止加热前应该先
     
    ，再
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将“A．物理性质，B．化学性质，C．物理变化，D．化学变化”的序号填入下列横线上：
    碳酸氢铵是一种白色固体
     
    ，加热碳酸氢铵能生成氨气、二氧化碳和水
     
    ，加热时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠
     
    ，将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、海绵吸水B、饭菜变馊
    C、钢铁生锈D、植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质投入水中，充分溶解后，溶液温度无明显变化的是（　　）
    A、浓硫酸B、氢氧化钠固体
    C、硝酸铵固体D、氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式，书写正确的是（　　）
    A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2O
    B、Fe2O3+H2SO4═FeSO4+H2O
    C、Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑
    D、Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O

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