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    根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2的化学方程式为
     
    ；收集O2的装置可选择
     
    （填字母）．完全反应后的固体残渣，通过以
    下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水）正确操作的先后顺序是
     
    （填写选项符号）．
    a．烘干       b．溶解       c．过滤       d．洗涤
    （3）在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,混合物的分离方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）直接写出仪器的名称；
    （2）氯酸钾制分解产生了氧气和氯化钾，可以据此写出该反应的化学方程式；根据氧气的密度和水溶性来选择收集方法和装置，二氧化锰在该反应中充当的是催化剂，所以反应前后的质量和化学性质保持不变，根据二氧化锰不能溶于水的性质来进行回收二氧化锰；
    （3）F装置是类启普发生器，所以可以根据启普发生器的优点来解答，
    解答：解：
    （1）图中所示的①为长颈漏斗；②为水槽；
    （2）氯酸钾制分解产生了氧气和氯化钾，可以据此写出该反应的化学方程式为：2KClO3
    MnO2
    .
    △
         2KCl+3O2↑；根据氧气的密度的比空气大并且难溶于水，所以可以用排水法或是向上排空气法收集氧气，即图中的C或D装置，二氧化锰在该反应中充当的是催化剂，所以反应前后的质量和化学性质保持不变，根据二氧化锰不能溶于水，所以在回收二氧化锰时应该先溶解，然后过滤，再洗涤去表面可能附着的氯化钾溶液，最后烘干即可得到较纯的二氧化锰；
    （3）F装置是类启普发生器，所以可以随时的终止或是开始反应，便于操作．
    答案：
    （1）①长颈漏斗；②水槽
    （2）2KClO3
    MnO2
    .
    △
         2KCl+3O2↑；C或D；bcda；
    （3）F装置可以随时控制反应的发生或停止；
    点评：了解常用仪器的使用，掌握常用气体的发生和收集装置及选取方法能够根据反应条件和反应物的状态来选择发生装置，能够根据气体的密度和水溶性来选择收集方法．
    练习册系列答案
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    氮元素有多种氧化物，根据下列信息推断它们的化学式：
    （1）某氮的氧化物中氮元素的化合价为+5价，则该氧化物的化学式为
     
    ．
    （2）某氮的氧化物化学式为NxOy，其中氮元素和氧元素的质量比为7：4，则该氧化物的化学式为
     
    ．
    （3）NO2 易溶于水并与水发生化学反应，化学方程式为 3NO2+H2O═2HNO3+□，则“□”中氮的氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有H2SO4与CuSO4的混合溶液，为了分析混合溶液中H2SO4与CuSO4的质量分数，设计如下实验方案：取四份混合溶液各100g，分别缓慢加入到50g、100g、150g、200g某NaOH溶液中，测得四组实验数据如表：
    第Ⅰ组第Ⅱ组第Ⅲ组第Ⅳ组
    NaOH溶液的质量/g50100150200
    生成沉淀的质量/g02.457.359.8
    （1）100g混合溶液与NaOH溶液完全反应生成沉淀的质量为
     
    g．
    （2）试求出混合溶液中CuSO4的溶质质量分数是多少？（写出计算过程）
    （3）混合溶液中H2SO4的溶质质量分数为
     
    ．
    （4）若在100g混合溶液中不断加入上述NaOH的溶液，请画出加入NaOH溶液的质量与所产生沉淀质量的关系图．（在答题卡的坐标图中作图）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
     
    ．
    （2）操作⑥中的错误是
     
    ．
    （3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）
     
    、称量精盐并计算产率．
    （4）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图2甲是实验室制取并检验CO2的装置，图2乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．
    ①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
     
    仪器相同（填字母编号）．
    ②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是
     
    ．
    ③写出B装置中的反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超期服役灶具废气排放易超标，燃气灶具超过报废年限却仍在使用，可能会释放大量的有毒气体．
    （1）请写出家庭常用燃料天然气燃烧的化学方程式．
    （2）燃烧不充分时火焰发黄，会有黑烟和有毒气体产生，此时可调大空气进量，请解释原因．
    （3）当燃气失火时，应先关闭阀门，利用什么灭火原理？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你利用所学有关水的知识解决一些问题：
    （1）井水是地下水，要判断井水是否属于硬水，可利用生活中的
     
    （填物质名称）．
    （2）将浑浊的河水在水缸中静置一夜，第二天取上层清液，用于洗衣服等用途，静置过程中
     
    （填“有”或“没有”）发生化学变化．小明同学认为往水中加入一些明矾，净水效果会更好，明矾的作用是
     
    ．
    （3）家庭饮水机对水进行净化，家庭饮水机主要对水的处理包括①活性炭层对水进行过滤；②对水加热煮沸．饮水机中的活性炭的作用是
     
    ；将水煮沸不仅可以杀灭水中细菌，还可以
     
    ．
    （4）对水沸腾现象的解释合理的是，水分子
     
    （填写字母标号）．
    A．体积增大   B．本身发生变化  C．质量变轻   D．间隔发生变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年11月11日，第二届世界低碳大会在南昌市开幕，“低碳”再次成为人们关注焦点．下列能源的利用符合“低碳”理念的是
     

    A．石油B．太阳能 C．煤 D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式：乙醇作燃料
     
    ；碳还原四氧化三铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请回答下列问题：
    （1）碳元素符号是
     
    ；
    （2）氢离子符号是
     
    ．

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