分析 (1)食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
(2)由题意,山药皮上含有一种碱性的物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍,故所选的物质应该能与碱反应且对皮肤无副作用.
(3)根据异黄酮的化学式为C15H10O2,来分析其组成,并根据其化学式计算碳、氢、氧元素的原子个数比,还涉及到摩尔及阿佛加德罗常数的问题.
(4)①根据化石燃料的分类来分析;
②根据燃烧的条件和灭火的原理来分析;
③根据促进燃烧的优点来分析.
解答 解:(1)“骨头汤补钙”中的钙不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钾、镁、钠、钙”是强调存在的元素,与具体形态无关.
(2)山药皮上含有一种碱性的物质--皂角素,皮肤沾上它会奇痒难忍;因为皂角素显碱性,所以应该选用显酸性的物质来与它反应,可涂厨房中的食醋;
(3)由异黄酮(C15H10O2)的化学式知它是由C、H、O三种元素组成,并且知道碳、氢、氧元素的原子个数比是 15:10:2;
(4)①化石燃料包括煤、石油和天然气;
②A中的蜡烛隔绝了氧气,所以会熄灭;与B对比探究的是燃烧条件是:可燃物与氧气接触;吹灭蜡烛是空气流动,将蜡烛燃烧产生的热量带走,使可燃物的温度降低到着火点以下;
③可燃物与氧气充分接触,便能充分燃烧,所以改进发动机的燃烧方式,使燃料充分燃烧,就可以减少PM2.5颗粒物排放.
故答案为:(1)元素;(2)食醋;(3)3;15:10:2;(4)①天然气;②可燃物与氧气接触;使可燃物的温度降低到着火点以下;③改进发动机的燃烧方式,使燃料充分燃烧.
点评 本题涉及的知识比较多,主要考查了元素、中和反应、物质的组成及组成元素的原子个数比及物质量的计算、离子的鉴别,同学们在学习中要多思考,锻炼学生的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 操作a、操作b和操作c相同,都为过滤 | |
B. | 若X、Y、Z分别为NaOH、BaCl2、Na2CO3,则溶液N中的溶质为CaCl2 | |
C. | 若Z为Na2CO3,则白色固体一定为BaCO3和CaCO3 | |
D. | 加入过量的稀盐酸的目的是除去过量的Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将该固体投入到盛水的烧杯中 | 若烧杯中只有白色固体,无刺激性气味气体产生 | 猜想一正确 |
烧杯底部有白色固体,有刺激性气味气体生成 | 猜想二或猜想三正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下,稀释KOH溶液 | |
B. | 加热一定质量高锰酸钾固体 | |
C. | 在恒温的条件下,将适量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分 | |
D. | 在装有稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤⑤中的试剂A是碳酸钠溶液 | |
B. | 通过a操作得到的沉淀中有三种物质 | |
C. | 操作a和操作b中都用到了玻璃棒,但其操作是不同的 | |
D. | 加入足量盐酸的目的是除去步骤④、⑤中过量的试剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事 实 | 解释 | |
A | 书写档案规定必须使用碳素墨水 | 碳的化学性质稳定 |
B | 石墨能够做电池的电极材料 | 石墨能够导电 |
C | 焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来 | 焦炭具有氧化性 |
D | 制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖 | 活性炭具有吸附性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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