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李达在学习溶液时对教材中的溶解度表和曲线图特别感兴趣,于是进行以下探究,表和图如下
温度/℃0102030405060708090100


度/g
NaCl35.735.836.036.335.537.037.337.838.439.039.8
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.250.265.671.377.3
KNO313.320.931.645.853.985.5110138169202246

(1)从表中可以知道若往100g20℃的水中加入36g上述四种物质,形成的是不饱和溶液的是
 

(2)从表中50℃时以上四种物质的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为
 

(3)从表中可得出氯化钠与氯化钾的溶解度相等时的温度范围是
 

(4)如图中表示硝酸钾的溶解度曲线是
 
;交点表示的含义是
 
考点:固体溶解度的影响因素,饱和溶液和不饱和溶液,固体溶解度曲线及其作用
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据物质在20℃时的溶解度来分析;
(2)根据饱和溶液中溶质的质量分数与该温度下的溶解度的关系来分析;
(3)氯化钾和氯化钠溶解度相同的温度即是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能;
(4)根据表格中的数据来分析.
解答:解:(1)在20℃时,氯化铵的溶解度大于36g,则该溶液为不饱和溶液,其余溶液均饱和;
(2)在50℃时,四种物质的溶解度由大到小的顺序为:硝酸钾、氯化铵、氯化钾、氯化钠,因为在某温度下的饱和溶液中,溶质的质量分数=
溶解度
溶解度+100g
×100%
,所以该温度下的饱和溶液中,溶质的质量分数由大到小的顺序为:硝酸钾、氯化铵、氯化钾、氯化钠;
(3)氯化钾和氯化钠溶解度相同的温度既是判断该段中溶解度的数值是否存在相等的可能,经分析知在20~30℃时这两种物质存在溶解度相同的可能.
(4)根据表格中的数据可知,硝酸钾的溶解度受温度影响比较大,故为甲曲线.,而乙物质的溶解度受温度影响比较小,对照表格数据,为氯化钠的溶解度曲线,23℃时,甲、乙二种物质的溶解度曲线交于一点,含义是该温度下,两物质的溶解度相等;
故答案为:(1)氯化铵;(2)硝酸钾、氯化铵、氯化钾、氯化钠;(3)20℃-30℃;(4)甲;在23℃时氯化钠和硝酸钾的溶解度相等.
点评:本题难度不大,主要考查了固体溶解度及溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法正确的是(  )
A、单宁酸分子由碳、氢、氧三种元素组成
B、一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和个46个氧原子构成
C、单宁酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为38:26:23
D、一个单宁酸分子中含26个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
a.不得呈现异色;b.不得有异味;c.应澄清透明;d.不得含有细菌和病毒.
其中“c指标”可以通过
 
操作达到;
(2)“水的质量决定生命的质量”这句广告词充分说明了饮用水的质量关系到我们的健康.生活中常采用
 
 的方法降低饮用水的硬度.除去饮用水的异味可采用的物质是
 
,测定饮用水的酸碱度,可使用
 
.高铁酸钾(K2FeO4)是一种“绿色”环保高效净水剂,可由如下反应制得:Fe2O3+3X+4KOH=2K2FeO4+3KNO2+2H2O,则X的化学式为
 
,K2FeO4中Fe的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水与人类的生活和生产密切相关.如图为我国《生活饮用水国家标准》的部分内容,请回答下列问题.
(1)测得某地区合格饮用水的pH=6.6,可知略呈
 
性(填“酸”或“碱”),通常是因为水中有一种常见弱酸是
 
(填化学式).
(2)生活饮用水中的铝元素以铝离子形式存在,则3个铝离子表示为
 
,铁元素以硫酸铁形式存在,硫酸铁的化学式为
 

(3)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(4)(选做)天然水的硬度较大时,煮沸后饮用是降低硬度的方法之一,其化学原理是Ca(HCO32、Mg(HCO32加热后发生反应生成了水垢.Ca(HCO32加热分解为碳酸钙、二氧化碳和水,请写出化学方程式
 
,Mg(HCO32加热后分解为氢氧化镁和二氧化碳,请写出化学方程式
 
,因而水垢的主要成分有2种,请写出醋酸(用HAc代表醋酸)与水垢中碳酸钙反应的化学方程式
 

(5)1升合格的生活饮用水中,均以CaCO3计算硬度,则钙元素的含量应不超过
 
mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们使用天然气(主要成分为甲烷)过程中要注意通风,如果氧气不足会产生一氧化碳,使人中毒.某兴趣小组在实验室利用下列实验装置,在老师指导下制取氧气和甲烷,并检验甲烷燃烧后的气体产物.

(1)小王用无水醋酸钠(化学式为CH3COONa)和碱石灰固体混合加热制取甲烷,发生装置应选择上图中的
 
(填字母),并写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠的化学方程式
 

(2)小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶干燥的氧气,请从上面选择装置图,正确的组装顺序为
 
.(填字母)
(3)下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验.(假定每步均完全反应)
(温馨提示:无水硫酸铜吸水后变蓝,常用于吸收水和验证水的存在;丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用.)

请回答:
①如果将甲、乙装置顺序进行交换,则不能验证燃烧产物中的
 

②完成实验报告
实验操作实验现象实验结论

将燃烧后的气体产物进行验证
甲中的白色固体变蓝燃烧产物中有H2O
    乙装置质量增加燃烧产物中有CO2
丁中玻璃管内固体颜色变化是
 
、戊中澄清石灰水变浑浊
燃烧产物中有CO
写出丁中玻璃管内反应的化学方程式
 
③实验结束,对相关装置进行称量(忽略空气成分对实验的干扰):甲装置增重3.6g,乙装置增重2.2g.那么燃烧甲烷的质量为
 
g,并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式
 

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Na2SO4是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料.某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2,实验室提纯Na2SO4的流程如图1

(1)加入NaOH溶液可除去的阳离子是
 
  (填离子符号),其反应的化学方程式为:
 

若添加的NaOH和Na2CO3添加过量,可加入适量
 
(填名称)除去.
(2)操作a的名称是
 
,该操作中用到的有烧杯,玻璃棒、
 

(3)溶液M中的溶质是Na2SO4和杂质NaCl,观察图2的溶解度曲线,则操作b是:先将溶液M蒸发浓缩,在降温结晶、过滤,降温结晶的最佳温度范围是
 
℃以下,因为Na2SO4的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)上图A、B、C、D四种粒子共表示
 
种元素.
(2)D原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为
 

(4)E粒子带1个单位正电荷,则X=
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度.
温度/℃2030405060
溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
(1)两种物质中,溶解度受温度影响较大的是
 

(2)欲从海水中获得粗盐,可采取
 
的方法;
(3)在
 
温度范围内,氯化钠和硝酸钾的溶解度会相等;
(4)50℃时,100g水中加入40g氯化钠充分搅拌,所得溶液是(填“饱和”或“不饱和”)
 
溶液,溶液的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是(  )
A、闻气味
B、将集气瓶倒扣在水中
C、观察颜色
D、将燃着的木条伸入集气瓶中

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