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    用下图装置进行实验（夹持仪器略去）。

    （1）高锰酸钾分解的化学方程式为____________________________。

    （2）木炭遇O2燃烧时，现象为________________。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学上册 第四章 燃料及其燃烧 单元测试卷 题型：科学探究题

    某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

    (1)[猜想]：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。

    乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳。

    丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

    (2)[设计实验]：根据各自的猜想，他们共同设计了实验(如图示)，(他们在实验中进行了规范操作和细致的观察)。

    (3)[现象与结论]：(提示：CO会使新鲜鸡血变色)

    如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

    如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

    如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。

    (4)此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_____________。

    (5)根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2020年山东省青岛市城阳区一模化学试卷 题型：单选题

    下列四种物质，属于纯净物的是

    A.石油 B.纯净的空气 C.水银 D.澄清石灰水

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    2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）

    A.鼓励开私家车出行 B.鼓励使用太阳能热水器

    C.鼓励用煤火力发电 D.鼓励用液化石油气作燃料

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    科目：初中化学 来源：2020年重庆市校中考一模化学试卷 题型：单选题

    化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是

    A.石油分馏出汽油、柴油 B.利用膜法从海水中获得淡水

    C.铁矿石冶炼成铁 D.工业上从空气中分离出氧气

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    科目：初中化学 来源：北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    古“丝绸之路”促进了东西方经济的发展和文化的交流。

    请从A和B两题中任选1个作答。

    A

    B

    瓷器出粘土，石英等矿物烧而成，矿物主要成分有二氧化硅（SiO2），硅酸铝[Al2（SiO3）3]等，

    （1）其中属于氧化物的是_____

    （2）硅酸铝相对分子质量的计算式为_____

    （1）新鲜茶叶中的儿茶素（C15H14O6）具有抗肿瘤、氧化和保护心脑器官等作用。宏观上儿茶素由_____组成。

    （2）海上丝编之路把宝石有带入中国。蓝宝石、红宝石的主要成分是Al2O3.铝元素的化合价是_____

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    科目：初中化学 来源：北京市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：单选题

    某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 5.2 酸和碱的性质研究 同步测试卷 题型：科学探究题

    实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．四位同学依据所学的化学知识，分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想：

    小明：可能是个偶然现象．

    小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．

    小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．

    小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．

    (1)对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：________．

    (2)小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定，小花的理由是___．

    (3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？

    实验步骤

    设计目的

    将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油．

    ①_____

    (4)对小红的猜想，实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明．请你写出其中一种．

    实验方法

    可能观察到的现象

    相应结果或结论

    ①________

    ②______

    ③________

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    科目：初中化学 来源：沪教版（上海）九年级化学下册 第五章 初识酸和碱 单元检测试卷 题型：单选题

    下列实验方案正确的是( )

    A.用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳

    B.分别加入熟石灰，研磨，闻气味鉴别氯化铵和氯化钙

    C.用水溶解后过滤分离CaCl2和Na2CO3

    D.用稀盐酸除去CaO中的CaCO3

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