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    20℃时，有A、B、C三杯饱和溶液，A杯中溶质的质量分数是23.1％；B杯中的溶液是将9 g溶质溶于34 g水中制成的；C杯中溶质的溶解度为25 g．则它们的溶解性由强到弱的顺序是________．

    答案：A＞B＞C
    解析：

    　　要比较物质的溶解性，必须以相同溶剂的量为标准，我们可以把B、C杯中溶液都化成溶质的质量分数来作比较，即在100 g溶液中溶质的质量多少来作比较．

    　　B杯溶液中溶质的质量分数为×100％＝20.9％

    　　C杯溶液中溶质的质量分数为×100％＝20％


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?金华）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?大田县质检）如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请回答：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质中，
    A
    A
    物质的溶解度最大（填“A”、“B”或“C”）．
    （2）20℃时，给A、B、C三种物质的饱和溶液加热（不考虑溶剂的蒸发），有晶体析出的是
    C
    C
     物质（填“A”、“B”或“C”）．
    （3）一定温度时，要将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采取
    增加溶质（或蒸发溶剂）
    增加溶质（或蒸发溶剂）
    的方法．
    （4）P点的意义是表示：在t1℃时，
    B物质与C物质的溶解度
    B物质与C物质的溶解度
    相等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图所示：
    （1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是
    李佳王华
    李佳王华
    同学．
    老师接着问：“你们还想知道什么？”
    王华回答：“影响物质在水中溶解能力 的因素有哪些？”
    （2）表列出了从探究实验中获取的部分数据，
    该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数，温度范围是
    0℃-20℃（不包括20℃）
    0℃-20℃（不包括20℃）
    ．
    温度/゜C 0 20 40 60
    溶解度/g A物质 30 35 41 50
    B物质 25 35 55 90
    （3）将在20℃时等量的A、B饱和溶液同时降温到10℃，则析出晶体的质量A
    小于
    小于
    B（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    （4）在20℃时，向100g水中加入40gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是
    135
    135
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小娜同学发现厨房中有两瓶无标签的白色粉末，妈妈告诉她是苏打和小苏打．为了鉴别这两瓶白色粉末，小娜各取了一小包并将它们编号为A、B，然后进行实验探究．
    【查阅资料】苏打，学名为碳酸钠，20℃时溶解度为21.6g，其水溶液呈碱性…
    小苏打．学名为碳酸氢钠，20℃时溶解度为9.8g，其水溶液的碱性比碳酸钠溶液的弱…
    【实验探究】根据以上信息及学过的知识，小娜进行了以下的实验：
    （1）20℃时，将A、B两种物质各6g分别加入到50g蒸馏水中，有白色固体剩余的是
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    ；
    （2）用pH试纸测得A的溶液pH=10，B的溶液pH=8，则A粉末是
    碳酸钠
    碳酸钠
    ；
    （3）小娜通过计算发现，等质量的碳酸钠与碳酸氢钠与足量的稀盐酸反应，
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    产生的二氧化碳更多，于是设计了下面的实验方案．在U型管中分别加入等质量A、B两种固体，在两支注射器中分别吸入足量稀盐酸，并注入U型管中．请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式：
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    ． 实验需要观察的现象是
    最终气球膨胀的大小
    最终气球膨胀的大小
    ．
    【反思提高】
    （4）小娜想利用上述实验方案进一步探究碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的快慢，请从设计方法的角度说明一下是否合理
    不合理；所用固体质量相等，但所用盐酸没有说明体积相同、质量分数相同
    不合理；所用固体质量相等，但所用盐酸没有说明体积相同、质量分数相同
    ．

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