精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某一绿色粉末A在空气中加热可得到B、C、D三种物质.在常温下,三种物质的状态各不相同,其中B的状态与A相同,C是一种气体,它可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得.试推断:
(1)A
 
 B
 
 C
 
 D
 
 E
 
 F
 

(2)写出该反应的文字表达式
 

(3)写出物质 A 和盐酸反应的文字表达式
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据C是一种气体,可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得,所以F是氧气,结合常见可燃物的颜色和状态可知,E是木炭,C就是二氧化碳,一绿色粉末A在空气中加热可得到B、D、二氧化碳三种物质,在常温下,三种物质的状态各不相同,其中B的状态与A相同,所以A是碱式碳酸铜,B就是氧化铜,D就是水,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)C是一种气体,可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得,所以F是氧气,结合常见可燃物的颜色和状态可知,E是木炭,C就是二氧化碳,一绿色粉末A在空气中加热可得到B、D、二氧化碳三种物质,在常温下,三种物质的状态各不相同,其中B的状态与A相同,所以A是碱式碳酸铜,B就是氧化铜,D就是水,碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,木炭和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,推出的各种物质均满足题中的转化关系,推导正确,所以A是碱式碳酸铜,B是氧化铜,C是二氧化碳,D是水,E是木炭,F是氧气;
(2)碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳,文字表达式为:碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水;
(3)碱式碳酸铜和盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳,文字表达式为:碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳.
故答案为:(1)碱式碳酸铜,氧化铜,二氧化碳,水,木炭,氧气;
(2)碱式碳酸铜
加热
氧化铜+二氧化碳+水;
(3)碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳.
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对所学部分化学知识归纳如下表,其中完全正确的一组是(  )
A物质的分类B资源的利用和保护
①合成橡胶、合金都属于合成材料
②氧化物中含有氧元素
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
C“低碳经济”的措施D用“化学”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②减少使用一次性塑料方便袋
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用
②湿衣服晾干是因为分子之间有间隔
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是A、B、C三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A、t2℃时,A物质的溶解度最大
B、t1℃时,B、C两种物质溶液的溶质质量分数相等
C、C物质的溶解度最小
D、三种物质的溶解度都随温度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A、甲物质中碳元素的质量分数为75.0%
B、甲和丙都是有机物
C、该反应是置换反应
D、反应前后氧元素的化合价未发生改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
滴加液体
C、
过滤
D、
稀释浓硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组为探究空气中氧气的含量,设计了如图所示的装置,根据装置回答下列问题:
(1)用放大镜聚焦使燃烧匙中过量的白磷燃烧,当装置冷却到室温时,可观察到U型管右侧水面的变化情况是
 

(2)反应完毕后,U型管右侧剩余的气体主要是
 

(3)为什么不能用木炭取代白磷做这个实验:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质,其中X、Y、Z为单质,Z为红色固体,甲、乙、丙为氧化物,X、丙为黑色固体.它们之间在一定条件下存在如图所示的转化关系.
(1)Z的化学式是
 
.Y的化学式是
 

(2)写出有关反应的化学方程式:X+Y
 
;X+丙-
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

70℃时,100g饱和氯化铵溶液中含有氯化铵 37.5g.则:
(1)该温度时氯化铵的溶解度为多少?
(2)若将此溶液稀释到25%,需加水多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)[提出问题]小森同学在滴加FeCI3溶液时,不小心把滴加FeCI3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)[猜想与假设]FeCI3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)[设计与实验]
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCI3溶液,把带火星的木条伸入试管. 

 
FeCl3溶液可以催化分解H2O2
 (4)[讨论与反思]已知FeCI3溶液含有H2O、Fe3+和CI-三种微粒,小森又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是那一种猜想,理由是
 

小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写下表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管中加入少量的HCl(含有H2O、H+和Cl-三种微粒),然后把带火星的木条伸入试管中. 
无明显现象
 
 
 

 

向盛有5ml 15%的H2O2溶液的试管


中加入少量的           ,然后把带


火星的木条伸入试管中.
 
 

 
 
 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案