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    氮化硅（Si3N4）是一种新型陶瓷材料的主要成分．氮化硅属于（　　）

    　

    A．

    单质

    B．

    化合物

    C．

    有机物

    D．

    混合物


    考点：

    单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区别．.

    专题：

    元素与化合物．

    分析：

    本题考查利用物质的化学式来判断物质的类别，由氮化硅的化学式可知有固定的组成，且有两种元素组成．

    解答：

    解：A中单质只有一种元素，而氮化硅两种元素，则不是单质，故A错误．

    B中氮化硅（Si3N4）是含两种元素，组成固定，属于化合物，故B正确．

    C中有机物一般都有碳元素，而氮化硅不含碳元素，且结构不和有机物相似，故C错误．

    D中混合物至少有两种物质组成，而氮化硅是一种物质，故D错误．

    故选B．

    点评：

    学生应能从物质的化学式上来判断元素的种类，进一步能判断物质的种类，对于信息习题应用好关键信息，本题化学式是关键信息．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的物理性质正确的是（　　）

    　

    A．

    五氧化二磷（白色气体）

    B．

    高锰酸钾（黑色固体）

    　

    C．

    二氧化硫（无色无味气体）

    D．

    液氧（淡蓝色液体）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分子和原子的根本区别在于                                              （    ）

          A.大小和质量不同                           B.分子能单独存在，原子不能单独存在

          C.在化学变化中分子能再分，原子则不能       D.分子能运动，原子则不能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于空气各成分的说法,错误的是　(　　)

    A.氧气约占空气体积的21%

    B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

    C.氧气的化学性质比较活泼具有可燃性

    D.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    (1)写出图中标示的仪器名称:

    ①　　　    　,②　　　    　。

    (2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为　　　　(填字母序号,下同),收集装置可选用　　　(写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器　　　　,写出该反应的文字表达式                                               

                                                                     　。

    (3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:

    ①向锥形瓶中加入少量水至　　　　处。

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处。

    ③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到　　　　,表示装置E的气密性良好。

    (4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是         

    　                                                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（　　）

    　

    A．

    不放出氧气

    B．

    放出氧气速率慢

    　

    C．

    放出氧气总量会减少

    D．

    放出氧气总量增多

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学知识中有很多的“相等”．下列叙述正确的是（　　）

    　

    A．

    原子中原子核内的质子数和中子数一定相等

    　

    B．

    同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）核外电子数相等

    　

    C．

    同种元素的原子和离子（如钠原子和钠离子）质子数相等

    　

    D．

    同种元素的质子数与电子数一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某研究小组对用H2O2分解生成H2O和O2的实验条件进行探究．他们进行了以下实验：

    ①往盛有5mL 5% H2O2溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．

    ②往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g MnO2，伸入带火星的木条，木条复燃．

    ③往盛有5mL w% H2O2溶液的试管中，加入a g Fe2O3，伸入带火星的木条，木条复燃．

    ④经检验，②、③中反应后试管中仍分别含有a g MnO2和a g Fe2O3．

    问题：

    （1）MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是　　．

    （2）实验 ②、③中H2O2的浓度（w%）以　　为宜，你的理由是　．

    （3）写出实验③化学反应的方程式．

    研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行了探究．下表选取了部分实验数据：

    用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间

    浓度

    时间（min）

    条件

    30% H2O2

    15% H2O2

    5% H2O2

    加入a g MnO2

    0.2

    0.8

    2.0

    加入a g Fe2O3

    7.0

    9.0

    16.0

    问题：（4）从上表中能得出哪些结论？①　　；

    （5）再写出一个用MnO2作催化剂的化学反应方程式　；　．

    （6）实验小组又用如图装置来测定空气中氧气的含量．

    ①此实验相比课本原型实验主要改进了：　　．

    ②你认为此实验最后打开止水夹K后可以看到什么现象？　　，产生此现象的原因是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为了探究水电解的微观过程，玉玲同学做了一些分子、原子的模型，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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