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实验室制取氧气时,必须满足的条件是(  )
A、必须使用催化剂
B、必须用含氧元素的物质做反应物
C、必须用排水法收集
D、必须用带火星的木条检验是否收集满
考点:实验室制取气体的思路
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、考虑实验室制取氧气的化学反应:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案;
B、从制取氧气的化学反应式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑可以判断是否正确;
C、根据氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水的性质判断即可;
D、根据氧气有助燃的作用判断.
解答:解:
A、实验室用高锰酸钾制取氧气时,只加热即可,不需用催化剂,故错误;
B、实验室制取氧气的物质有:KMnO4、KClO3、H2O2,都含有氧元素,根据质量守恒定律,必须用含氧元素的物质做反应物,故正确;
C、因氧气的密度大于空气的密度,还可用向上排空气法收集,故错误;
D、氧气有助燃的作用,验满时可用带火星的木条,故正确.
答案:BD.
点评:本题主要考查制取氧气的相关的问题,属于基础知识,只要同学们能细心就可做好此题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是(  )
A、冰的密度大于水的密度
B、水由氢气和氧气组成
C、水由氢元素和氧元素组成
D、淡水资源取之不尽

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列叙述,写出有关化学方程式,并注明基本反应类型.
(1)学校开运动会用到发令枪,所用弹药主要是红磷,枪响后,产生一缕白烟.请写出相关的化学方程式
 
 

(2)我国自行设计和制造的长征3号火箭,采用的是液氢和液氧作推进剂,点火后即可迅速推动火箭升空.请写出相关的化学方程式
 
 

(3)军事上使用的照明弹(主要成分是镁).请写出相关的化学方程式
 
 

(4)利用木柴煮饭.请写出相关的化学方程式
 
 

(5)不需要加热制氧气的方法
 
 

(6)需要加热制氧气的方法
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是(  )
A、海水吸收二氧化碳
B、动植物的呼吸作用
C、绿色植物的光合作用
D、煤、石油等化石燃料的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).
(1)为了验证反应①,该同学将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成
 
色.
(2)依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式是:
 

(4)为了验证反应③能够发生,应选择的物质是
 

a、Na2CO3    b、HCl    c、FeCl3   d、Ba(NO)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

将暗紫色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色的粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D,试回答:
①写出有关物质的名称:A
 
,B
 
,C
 

②写出固体A分解的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

HNO3在光照或受热条件下发生反应,生成O2、NO2和一种常见的氧化物.
(1)保存HNO3时要注意避光,且放在阴凉处.原因是
 

(2)HNO3分解的化学方程式是
 

(3)工业制备Ca(NO32?6H2O的一种途径可表示为CaO+2HNO3+5H2O=Ca(NO32?6H2O.生产时,若调节好所用硝酸溶液的溶质质量分数,直接加入氧化钙而不需加水,便可得到Ca(NO32?6H2O.所用硝酸溶液的溶质质量分数约为
 
(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究铁生锈的条件,某同学设计下列三组实验(实验中的铁钉均已打磨光亮).请问答下列问题:

(1)七天后,哪支试管中的铁钉会生锈
 

(2)通过对实验现象的分析可知:铁生锈是铁与
 
 
等发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一宝贵资源,下列有关空气的说法正确的是(  )
A、空气中的氧气从无色气体变成淡蓝色液体发生了化学变化
B、空气有氧气和氮气组成,其中氮气的质量约占空气质量的
4
5
C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气
D、空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好

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