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化学教材“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁、氧化铜能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究1】
实验步骤实验现象
①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g./
④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象./
(1)实验②、③证明:氧化铁的
 
 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(2)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字(或符号)表达式
 

(3)实验设计④的目的是
 
,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 
考点:催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据实验②、③证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答;
(2)根据氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气进行解答;
(3)二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂,所以设计实验④的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答;
解答:解:(1)实验②、③证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;故填:质量;
(2)氧化铁催化过氧化氢分解生成水和氧气,文字表达式为:过氧化氢
氧化铁
水+氧气;
(3)二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂,所以设计实验④的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
故答案为:(1)质量,化学性质
(2)过氧化氢
氧化铁
水+氧气;
(3)探究氧化铁与二氧化锰催化剂效果哪个好,二氧化锰催化效果好.
点评:此题考查了催化剂的特点与催化作用,以及实验室中制取氧气的反应原理来解答此题,锻炼了学生分析问题解决问题能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

欲除去氢气中混有的少量二氧化碳的方法是(  )
A、将混合气体点燃
B、将混合气体通过氢氧化钠溶液
C、将混合气体通过灼热的氧化铜
D、将混合气体通过灼热的碳层

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:
(1)写出标号仪器的名称:①
 
 

(2)指出装置图中的一处错误是
 
,这处错误将导致的后果是
 

(3)该实验中收集气体的方法是
 
,写出用该方法制取氧气的文字表达式(或符号)表达式
 

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
.满氧气的集气瓶应
 
放在桌上并盖上玻璃片.
(5)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是
 
 
(要求填写两点).
(6)若采用排水法收集氧气时,其余操作不变,下列主要操作步骤中:
①撤出酒精灯;②检查装置气密性;③将试管固定在铁架台上,并把集气瓶装满水倒置在水槽中;④点燃酒精灯;⑤收集气体;⑥撤出水槽中的导管;⑦往试管中装入高锰酸钾固体;
正确的顺序是(用序号填空)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的常用装置:

(1)请写出用A装置制取氧气的化学反应的表达式
 

(2)收集氧气时不宜用D装置,其原因是什么?
 

(3)小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先装有少量水,其目的是
 
;小华做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶内预先装有水,其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图1.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.

请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 
 

(3)某同学们设计了如图所示的方案来测定氧气含量.(已知:白磷的着火点为40℃)该方案的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

设NA表示阿伏加德罗常数的数值,下列叙述中正确的是(  )
A、常温常压下,48gO3含有的氧原子数为3NA
B、24g金属镁变为镁离子时失去的电子数为NA
C、4℃时9mL水和标准状况下11.2L氮气含有相同的原子数
D、同温同压下,NA个NO与NA个N2和O2的混合气体的体积不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
(1)3个铁原子
 

(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是
 

(3)地壳中含量最多的元素形成的离子
 

(4)3个碳酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸亚铁(FeSO4)是常见补铁类保健品中的有效成分之一.
(1)硫酸亚铁的相对分子质量
 

(2)硫酸亚铁中铁元素与氧元素的质量比为
 
(最简比);
(3)304g硫酸亚铁中铁元素元素的质量为
 
g.(请写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

不能用硝酸银溶液检验含氯元素的化合物是(  )
A、盐酸B、氯化钙
C、氯化钾D、氯酸钾

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