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(2009?益阳)实验室有两瓶无色液体,由于贮存过久而失去了标签,只知道一瓶为食醋,一瓶为生理盐水.请你区别它们(任意回答两种方法,不要求写具体操作和现象):
(1)
闻气味
闻气味

(2)
用指示剂检测
用指示剂检测
分析:根据醋酸是酸,有特殊的气味,生理盐水是盐进行分析,根据酸盐的性质,可选酸碱指示剂,活泼金属、碳酸盐等进行检测,根据氯离子可以选用硝酸银鉴别.
解答:解:醋酸是酸,有特殊的气味,生理盐水是盐进行分析,根据酸盐的性质,可选酸碱指示剂,金属、碳酸盐等进行检测,根据氯离子可以选用硝酸银鉴别,
故答案为:闻气味;用酸碱指示剂检测;加入Zn等较活泼金属;用碳酸盐或酸式碳酸盐检测;用AgNO3溶液检测.
点评:在解此类题时,首先要知道需要鉴别的不同的性质,然后根据性质的不同选用适当的试剂鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?德城区)实验室提供了以下仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:
(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有
①②⑤⑨
①②⑤⑨
(填序号).
上述所有仪器选择的依据是
AD
AD
(填字母).
A、属于固固型加热的反应,B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大,D、制取的气体难溶于水
(2)甲同学设计了图(一)装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
你认为甲同学的检验方法是否可行?
(填“是”或“否”).
乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,
把锥形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住锥形瓶;或用热毛巾捂住锥形瓶,集气瓶中导管口有气泡冒出,再松开热毛巾)
把锥形瓶浸在冰水中(或用冰毛巾捂住锥形瓶;或用热毛巾捂住锥形瓶,集气瓶中导管口有气泡冒出,再松开热毛巾)
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(3)若要得到干燥的CO2,图(一)还需要一个干燥装置,干燥剂为浓硫酸.图(二)画出了该干燥装置的一部分,请你补充画出其它部分,并用箭头标明气体进出方向.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?南宁)实验室开放日,老师给某化学兴趣小组一包氧化铜和铜的混合物样品,要求兴趣小组测定样品中氧化铜的质量分数.同学们称取5g样品于烧杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入到烧杯中并进行搅拌,让其充分反应.有关实验数据记录如下
实验次数 第1次 第2次 第3次 第4次
加入的稀硫酸的质量/g 5 5 5 5
烧杯中剩余固体的质量/g 4.2 3.4 3.0 3.0
求:
(1)样品中铜的质量为g.
(2)样品中氧化铜的质量分数;
(3)所用稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?益阳)实验室有氢氧化钠溶液和稀盐酸失去了标签,下列试剂无法区别的是(  )

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科目:初中化学 来源:2009年湖南省益阳市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?益阳)实验室有两瓶无色液体,由于贮存过久而失去了标签,只知道一瓶为食醋,一瓶为生理盐水.请你区别它们(任意回答两种方法,不要求写具体操作和现象):
(1)______.
(2)______.

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