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用化学用语填空:3个氮原子
 
;  甲烷中碳元素化合价
 
;人体中最多的物质
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质;
甲烷中,氢元素的化合价是+1,根据化合物中元素的化合价代数和为零,可以判断出碳元素的化合价是-4;
人体中最多的物质是水,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成.
解答:解:3个氮原子可以表示为3N;  
甲烷中碳元素化合价是-4,可以表示为
-4
C
H4
人体中最多的物质是水,可以表示为H2O.
故填:3N; 
-4
C
H4;H2O.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示实验基本操作错误的是(  )
A、
倾倒液体
B、
读取液体体积
C、
检查气密性
D、
给液体加热

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科目:初中化学 来源: 题型:

向饱和氯化钠溶液中加入少量的NaCl固体,保持温度不变,所得溶液(  )
A、溶质的质量分数增大
B、溶质的质量分数不变
C、溶液的质量增加
D、溶质的质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关空气各成分的说法正确的是(  )
A、空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
B、氧气的化学性质比较活泼,属于可燃物
C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
D、氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一种物质,还能表示一个原子的是(  )
A、2Cl2
B、H
C、Cu
D、S2-

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科目:初中化学 来源: 题型:

蛋白质在人体肠胃内与水反应,最终生成氨基酸被人体吸收.丙氨酸(C3H7O2N)就是其中的一种.请回答下列问题:
(1)计算丙氨酸的相对分子质量;
(2)求丙氨酸中氮元素的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)合格奶粉每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%.现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为2克,请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气中含量最多的元素是
 
,在元素周期表中位于第
 
周期,地壳中含量最多的金属元素是
 
,其离子结构示意图为
 
,属于
 
 (填“阳离子”或“阴离子”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)秸秆再生利用:,我市一企业将秸秆经一系列处理开发出天然秸秆塑料,优点为
 

A.节约能源  B.减少白色污染   C.减少因焚烧秸秆产生的PM2.5
(2)KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线如图,a、b是图象中两个点.
①20℃时,氯化钠的溶解度是
 
g/100g 水.
②a点的溶液为KNO3
 
(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),要使此时的溶液变成b点的状态,可采取的方法是
 
(写一种即可).
③20℃时,100g水的烧杯中加入50gKNO3,充分溶解后,得到的溶液质量为
 
,升温至90℃后,烧杯中溶液的溶质质量分数为
 
(精确到0.1%);
④若将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均已达到饱和)冷却至室温,析出晶体,析出的晶体中主要物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试管中装有氯酸钾和二氧化锰的混合物,其总质量为58.4g.加热充分反应后冷却至室温,称量剩余固体的质量为39.2g.
(1)根据质量守恒定律,生成氧气的质量是多少?
(2)剩余固体中氯化钾的质量是多少?二氧化锰的质量又是多少?

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同步练习册答案