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火力发电厂用石灰石泥浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染环境,其反应方程式为:
2CaCO3(粉末)+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
(1)若100克废气中含6.4克二氧化硫,则处理100克这种废气需含碳酸钙(CaCO3)80%的石灰石多少克.
(2)处理上述100克废气,可得到含CaSO485%的粗产品多少克.
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:首先要明确在利用化学方程式进行计算用料和产量时,由于化学方程式表示的是纯净物质之间的质量关系,而不表示不纯物质之间的质量关系;所以利用公式:纯度=
不纯物质中纯净物的质量
不纯物质的质量
×100%%,找到已知量和未知量.最后根据化学方程式计算的步骤、格式,结合着不纯物质和纯物质之间的相互转化方法,列出比例式求解即可.
解答:解:设需含CaCO380%的石灰石的质量为x,则含纯物质CaCO3的质量为80%×x.又设生成纯CaSO4的质量为y.
2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2
200   128    272
80%×x 6.4g       y
200
80%×x 
=
128
6.4g
=
272
y

解得:x=12.5g   y=13.6g
可得到含CaSO485%的粗产品的质量是:
13.6g
85%
=16g
答:(1)需含碳酸钙(CaCO3)80%的石灰石12.5克.
(2)处理上述100克废气,可得到含CaSO485%的粗产品16克.
点评:解答这类题目时,首先,要熟记和理解有关含杂质物质的化学反应的有关计算的方法、步骤和格式等相关知识;然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,特别是有关化学方程式的书写和意义、不纯物质的质量与纯物质的质量的相互转化方法,以及根据化学方程式计算的方法、步骤和格式等,细致地阅读、分析题意,按照题目的要求,认真地进行选择或解答即可.
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科目:初中化学 来源: 题型:

化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳气体,但大气层中的CO2含量却保持相对的稳定,这是因为植物具有(  )
A、呼吸作用B、输导作用
C、蒸腾作用D、光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气在氧气中燃烧生成水,在这个化学变化中,氢气、氧气和水的质量比为(  )
A、1:8:9
B、1:16:18
C、2:1:2
D、9:8:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学利用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.
(1)实验操作主要步骤如下:①将燃烧匙伸入集气瓶中,并塞紧塞子;②点燃燃烧匙中的红磷;③用弹簧夹夹紧橡胶管;④燃烧停止并冷却至室温后,松开弹簧夹.⑤检验装置气密性.正确的操作顺序是
 
;(填序号)
(2)该实验中红磷需稍过量的目的是
 

(3)该实验的现象是
 

(4)通过该实验可得出关于空气成分的结论是
 

(5)红磷燃烧结束后,集气瓶内剩余气体的主要成分是氮气,请结合本实验推测出氮气的两点性质:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两种方法测定空气中氧气的体积分数,第一种方法是用可燃物在一定体积的密闭的容器内燃烧的方法,第二种方法是在一定体积的密闭容器内给铜丝加热的方法,装置分别见图:

(1)在方法一中,燃烧匙内的药品应该选取下列三种物质中的
 

A铁粉      B木炭       C红磷
根据你的理解和考虑,用方法一来测定空气中氧气的体积分数时,对燃烧匙内物质的要求是①
 
、②
 

(2)小华同学用方法一进行实验,他先检查了装置的气密性,结果不漏气,在燃烧匙中加入了足量的正确药品,在空气中点燃后迅速放入广口瓶中,熄灭后待装置冷却后打开止水夹,发现水沿导管进入广口瓶的体积约占
1
5
,由此得到的关于氧气约占空气体积的
1
5
.广口瓶内剩余的气体主要是
 
,从本实验可以得到的关于这种剩余气体的结论是(只需写出一条即可)
 

(3)小风同学用方法二进行实验.他用酒精灯给玻璃管加热,同时不断交替推拉两个注射器的活塞.该方法的原理是:铜丝在加热的条件下和氧气反应生成氧化铜,写出该反应的文字表达式:
 
,该反应的基本反应类型是
 
反应.若两个注射器内空气的体积约为20mL,小风的操作和装置本身没有任何错误,则实验结束后两注射器内剩余的气体的总体积约为
 
mL,实验过程中交替推拉活塞的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠
 
g.
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需要25%的氢氧化钠溶液
 
g;蒸馏水
 
g;配制时应选用
 
mL(选填“10”、“20”、“50”、“100”)的量筒量取蒸馏水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气是一种宝贵的门然资源.空气中主要含有氧气和氮气,实验室用右图装置,测定空气中氧气的含量.
实验时先在集气瓶里加入少量水,做上记号.
用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内的红磷后,立即仲入瓶中并把塞子塞紧.待红磷熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流迸集气瓶中,液面上升到图中A位置.
(1)从上述实验现象可知:
 

(2)红磷在空气燃烧的现象是
 

(3)红磷燃烧的文字表达式是
 

(4)该实验成功的关键是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

取一种无色的A溶液于试管中,将带火星的木条伸入试验,无现象,而向其中加入少量黑色固体B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C.将红热的金属E伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出物质的名称:
A:
 
 B:
 
 C:
 
 D:
 
E:
 
F:
 

(2)写出迅速产生气泡的反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物.其中+1价化合物称为亚铜化合物.
(1)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是:
 

(2)实验室用CO还原CuO的化学方程式是:
 
.这个实验中需要特别注意
 

(3)氧化亚铜是一种红色粉末.加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是:
 
;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮中含有氧气的现象是
 

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