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据《学校化学实验室也是污染源》一文报道:全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物.为此学校化学研究小组的同学拟进行如下实验:
【实验目的】测试刚做完实验的实验室(甲)空气中全部酸性气体的含量.
【实验步骤】
(1)取样:因实验在另一间没有污染的实验室(乙)进行,请你设计出取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法:
 

(2)实验:他们设计了如图的一套装置将取得的气体进行实验,请你指出A、B、C装置中
 
存在
错误.装置A的作用是
 
,装置C的作用是
 
.酸性气体中含有二氧化碳,请写出二氧化碳在A装置中反应的化学方程式
 

(3)计算:①若取空气样品为100mL,装置C计数99.0mL,则实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为
 
%,空气样品中由实验室废气产生的酸性气体约为
 
%.
②酸性气体中还含有二氧化硫,用80克溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液最多能吸收多少克二氧化硫?
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常用气体的收集方法,常见气体的检验与除杂方法,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)取气体的方法有排水法或直接抽取法;
(2)氢氧化钠溶液容易与酸性气体反应,所以主要是吸收酸性气体的,根据气体排出水的体积可测出气体体积,从而算出剩余气体的体积;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;
(3)根据剩余气体排出水的体积算出酸性气体的体积进行分析;依据氢氧化钠的质量结合方程式的计算可求出反应的二氧化硫的质量即可.
解答:解:(1)取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法有:①排水法:在集气瓶中装满水,盖好玻璃片,拿到化学实验室(甲)中,将水倒掉,再盖好玻璃片,拿回来即可.②抽气法:直接用大注射器在化学实验室(甲)中抽取即可;
(2)B处进气管应稍露出橡皮塞,而出气管应伸入液面以下,否则排不出水;氢氧化钠溶液显碱性,是吸收酸性气体的,通过排出水的体积可算出剩余气体的体积;氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(3)①根据气体100mL,装置C的读数为99.0mL可知实验室(甲)空气中总酸性气体含量约为1mL,再根据一般空气中含二氧化碳约为0.03%,此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为0.97%.
②设吸收的二氧化硫的质量为x,则
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
64   80
x   80g×16%
64
80
=
x
80g×16%
,解得x=10.24g
故答案为:(1)用注射器进行抽取等方法;(2)B;吸收酸性气体;测量剩余气体的体积;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(3)①1;0.97;②10.24g.
点评:本题是以化学实验室为依托而设计的集思维开放、内容开放、结论开放为一体的综合性开放试题,是一道难得的好题,既能考查学生的理解能力、总结能力、迁移能力,又能培养学生的创新思维.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把铁片投入到下列溶液中,溶液的质量减轻的是(  )
A、H2SO4
B、CuSO4
C、ZnSO4
D、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

m g氯酸钾和2g二氧化锰混合加热,完全反应后得到n g固体,则放出氧气的质量为(  )
A、(m-n)g
B、(n+2)g
C、(n-2)g
D、(m+2-n)g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某村有一私营小化工厂,向附近的农田排放未经处理废水,导致农田减产.经环保局检测,该废水的PH值约为4.5,主要含有某种常见的酸(盐酸或硫酸).为保护广大农民利益,环保局对该工厂依法处罚,并要求限期整改.
(1)农田因受污染而导致土壤酸化,可使用
 
(填写物质名称)来中和土壤酸性;
(2)现欲将废水按环保标准处理后排放,从耐腐蚀角度考虑,应选择何种材料制成的管子来引流这种废水?
 
(选填“铁管”、“铝管”或“陶瓷管”);
(3)要判定废水中的污染物是盐酸、还是硫酸,检验的方法是:取少量废水滴加
 
(写化学式)的水溶液,观察有无白色沉淀生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标号仪器名称:③
 
  ④
 

(2)某同学用高锰酸钾制取并收集氧气,他选择上述装置中的
 
 
(填装置序号)进行组装.写出该反应的化学方程式为
 

(3)某同学用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,其中二氧化锰作用是
 

写出该反应的化学方程式为
 

(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳气体,选择上述装置中的
 
 
(填装置序号)进行组装,该反应的化学方程式为
 
,检验生成的气体是二氧化碳,可将气体通过
 
,观察到的现象是
 
,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室用于制取或收集氧气的装置:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
    ②
 

(2)请为该同学请选择制取氧气的发生装置和一种收集氧气的装置,发生装置用(填序号,下同)
 
,收集装置用
 
,你选择的收集氧气的方法叫
 
,能用这种方法收集氧气是因为
 
.该制取氧气的反应符号表达式为:
 
,反应的基本类型为
 
反应.
(3)如果该同学收集到的氧气不纯,可能的原因是
 
(至少写一条)
(4)实验结束时,不慎将试管炸裂,可能的原因是
 

(5)请写出用B装置制取氧气的反应文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

欲配制质量分数为2%AgNO3溶液500克,应称取AgNO3多少克?水的质量为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出生成一氧化碳的两个化学方程式
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①过氧化氢(H2O2);②二氧化锰(MnO2);③石灰水;④高锰酸钾(KMnO4);⑤红磷(P);⑥水银(Hg);⑦矿泉水;⑧氖气(Ne).    其中:
属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
.(填序号)

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