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下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是

A.用洗洁精洗去餐具上的油污 B.用刷子刷去杯子上的污垢

C.用酒精除去衣服上的碘 D.用汽油除去衣服上的油污

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2016届山东省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

KIO3中“I”元素的化合价为

A.+1 B.+3 C.+5 D.+7

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第二次学情调查化学试卷(解析版) 题型:选择题

为预防金属制品锈蚀,下列措施或做法不当的是

A.将使用后的菜刀洗净擦干 B.在铁制门窗表面喷涂油漆

C.在铁制水管表面镀一层锌 D.用力擦去铝锅表面的氧化膜

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图示的各物质(或元素)相对含量错误的是

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科目:初中化学 来源:2016届辽宁省大石桥市九年级上学期第三次质量测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是

A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量

C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途:

(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的质子数是________________,碳元素在元素周期表中位于第__________周期。

(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有___________性。

(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中的二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致_____________。蔬菜、大棚用作“气肥”的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵,水和二氧化碳,该反应的化学方程式为______________________

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科目:初中化学 来源:2016届山东省威海文登区九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

成功体验:某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:

【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?

【获得信息】

1、 酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠

2、 碳酸钠溶于水显碱性

【提出猜想】这瓶溶液是:猜想一:氯化钠溶液;猜想二:氢氧化钠溶液;猜想三:碳酸钠溶液。

【实验推断】

(1)小丽取样滴加无色酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是

(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。

(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:

【继续探究】

另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液是

【探究启示】实验取完药品后应

【拓展迁移】

若该溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- → H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 (填符号);

【继续探究】

请写出实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式 (用化学符号表示)

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科目:初中化学 来源:2016届黑龙江省九年级上学期11月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•哈尔滨校级月考)日常生活中,下列做法不正确的是( )

A.用消石灰改良酸性土壤

B.蚊虫叮咬后可涂抹牙膏止痒

C.图书档案、贵重设备等着火,用二氧化碳灭火器灭火

D.生活中用蒸馏的方法将硬水软化

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科目:初中化学 来源:2016届湖北省十堰市九年级上学期月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下图装置,回答下列有关问题:

采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是 .反应的化学方程式是 若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 进.制取二氧化碳最好选用的发生装置是 ,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是

若用G装置检验二氧化碳是否收集满,其方法是 M实验中观察到的现象是

D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为

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