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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)第3周期(横行)中属于金属元素的是
 
(填一种),其阳离子是
 

(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为
 
考点:元素周期表的特点及其应用,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)金属元素名称一般有“钅”字旁,固态非金属元素名称有“石”字旁,气态非金属元素名称有“气”字头,据此进行解答即可.
(2)第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素,形成的化合物是氯化钠.
(3)根据元素周期表中同一纵行的元素具有相似的化学性质进行分析解答.
(4)氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,写出反应的化学方程式即可.
解答:解:(1)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠、镁、铝,带“钅”字旁,均属于金属元素,其离子符号为Al3+
(2)第11号元素与第17号元素分别是钠元素和氯元素,形成的化合物是氯化钠,其化学式为:NaCl;氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
(3)元素周期表中同一纵行的元素具有相似的化学性质,F和Cl位于同一纵行,具有相似的化学性质;C和Ne、B和Mg、Al和Si均不位于同一纵行,不具有相似的化学性质.
(4)氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,反应的化学方程式为:4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
故答案为:(1)铝(合理即可);Al3+;(2)NaCl;离子;(3)d;(4)4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.
点评:本题难度不大,掌握元素周期表的信息、物质的微观构成、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器名称:①
 
?
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母),写出反应的化学方程式
 
,实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了红色,从实验操作角度分析其原因
 

(3)甲同学从上图选择B、C装置的组合制取氧气,在用胶皮管连接B和E中的玻璃管时,应先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.反应结束后,若要分离出MnO2,所需的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还需补充的玻璃仪器名称是
 

(4)F装置中充满水时,也可作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
端通入(填a或b).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示四种不同类别的物质均含有铜元素,根据如图所示的转化关系回答问题
(1)写出X的名称(或化学式)
 

(2)写出其中一个转化的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,根据图示回答:
(1)甲、乙、丙三种物质的溶解度,受温度影响较小的是
 

(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度的大小关系是
 

(3)t1℃时,在100g水中加入50g甲物质,充分溶解后所得溶液的质量是
 
g.
(4)将t1℃时,50克甲的饱和溶液升温到t2℃时,溶质的质量分数
 
(填“变大”或“不变”或“变小”).
(5)将t3℃时,甲、乙、丙的饱和溶液降温到t2℃时,三种溶质质量分数
的关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

大气中二氧化碳的含量增多,会产生温室效应,导致全球变暖.
(1)为了防止大气中二氧化碳的含量继续增加,可采取的措施是
 

(2)科学研究表明,还可通过下列反应将工业尾气中的CO2,转化为一种重要的化学原料X.C02+4H2→X+2H20,则X的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用图1所示装置进行相关实验,请回答问题:

(1)写出有标号仪器的名称:①
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,小红发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析其原因是
 
;若用B装置制取氧气,B中发生反应的化学方程式是
 

(3)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合是
 
(填序号),验满CO2的方法是
 

小海用如图2装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是
 
(填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水
(4)已知硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,能溶于水,其水溶液是氢硫酸,具有挥发性.实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢.现制取并收集一瓶H2S气体,且符合“绿色化学”理念,小明选用上图中B、G、H四个装置,则从左到右的连接顺序为(填接口序号):
a→
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号
(1)银元素
 
   (2)2个氮原子
 
  (3)3个亚铁离子
 

(4)3个水分子
 
(5)标出氯化镁中镁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氧气性质的描述,错误的是(  )
A、氧气极易溶于水
B、氧气在低温高压时能变为液体或固体
C、在通常情况下氧气是无色无味的气体
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究物质的奥秘给同学们带来很浓厚的学习兴趣,下列有关说法正确的是(  )
A、元素组成完全相同的两种物质化学性质一定相似
B、过氧化氢溶液分解能产生氧气说明过氧化氢中含有氧分子
C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,且阴阳离子个数比为1:1
D、带电荷的粒子就是离子

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